欢迎光临育婴百科网,今天给大家带来的育婴知识文章是:精神发育迟滞,有些孩子从出生时就表现出某些精神发育迟滞的特性,而有些父母忽视了,只是因为这样他们可以生活得轻松一些,或是因为他们不想面对他们的孩子有可能在智力上低于正常孩子的事实...,以下是完整【精神发育迟滞】原文:

  • 有些孩子从出身时就表示出某些精神发育迟滞的特征,而有些父母无视了,只是由于如此他们可以日常生活得轻松一些,或是由于他们不想面临他们的孩子有可能在智力上低于正常孩子的事实。假如你发现本人说过如下的言辞,建议你带你的孩子去做测试。  来源于网络bbcms.net转载

      “他老是一个很乖很恬静的宝宝,几乎历来不哭。” 

      “我们几乎意识不到他在那儿;他从不给我们惹任何费事。” 

      “有时她只是躺在她的婴儿车里,基本一动不动,而且能睡很长时间。” 

      “他出奇地乖,绝妙的宝宝,没有费事,不像他兄弟。” 

      “他很少发作声音,他似乎日常生活在他本人的世界里。” 

      “他到8个月时才仿佛方才有了性命,在那之前他很少活动。” 

      如此的孩子几乎在各方面都生长缓慢(也许除了学坐和走路);最早的迹象几乎老是较晚去注意事物及浅笑。有时,甚至应当疑心失明的可能性,由于孩子表示得对他周围产生的任何事都不注意。 

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      你的孩子甚至可能较晚对声音作出反映,固然当你做某些听力测试时他的听力原本很正常。有时你的孩子可能较晚学会咀嚼,这会招致吃固体或大块食物时觉得艰苦。 

      有些生长阶段继续了过长的时间,例如抓握本能继续了3个月以上,或对手的关注继续了20个礼拜。相似地,6至12个月大的孩子会将所有的物件放进嘴里吃,这是正常的,但对智力愚钝的孩子来说,这种行动会连续较长时间。 

      将东西抛掷出婴儿车的欲望一般在16个月左右会中止,但假如你的孩子智力愚钝,这便会继续更长的时间。一个18个月大的孩子假如智力开展滞后,你会看见她仍在淌口水,而这在约l周岁时就应当中止了。缺少专注才能及兴味都是一种智力利害关系的特色,表明了智力才能的缺损。无目标的过于活泼亦然。无目标的过于活泼也可能一时没有表示,那些小时候睡眠时间很长的孩子会阅历一种有目共睹的改变,变得无法集中注意力。他们会从一种活动忽然变幻到另一种,同时变更无常地对很多细小的东西感兴味。这些会逐步晋级为极端疯狂的活动,以致于难以与之共同日常生活。这一点在孤单症儿童身上特殊凸起。  www.bbcms.net转载自网络

      辅佐办法 

      毫无疑问,精神发育迟滞的儿童经过父母的兴味和关注、歌曲、聊天、书本、游戏和教导玩具的刺激,可以从早期就得到协助。一个基于倾听、讨论和发问的广泛的刺激性环境将协助孩子发扬出最好的的潜能。 

      这一点已被一项严谨的研讨所证明。北卡罗来纳州的克莱格·瑞米于20世纪80年月实行了婴儿介入教学方案的研讨。参与这一方案的婴儿来自极为贫穷的家庭,其母亲的智商都很低。他们被接收进特殊的日托方案,天天8小时,一周5天(这并不意味着你的孩子需求如斯深入过细的协助和教导,它只表明了一项教导方案的后果)。 

      孩子们6至12个月大时参加这项方案,直至他们5周岁在通俗的黉舍开始上幼儿园为止。 

      这项方案颇富鼓励性与温情,颇具那种能协助孩子生长的特别的家庭特点。与此同时,还有一组受控儿童,来自类似的家庭背景,却没有承受特别的强化方案,但在家庭的抚育过程中承受养分补给品和医疗护理。 
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      后果是清晰明了的。在任何年纪中,强化日托相对于未承受强化方案并在家中抚育至上学年纪的受控小组来说,有效地进步了智商值。不只如斯,参与学前强化方案的孩子间的不同点在承受了18个月的正常黉舍教导后仍很明显。 

      这些后果并不意味着智力愚钝可以简单地经过在婴儿期给孩子供给大剂量的特别鼓励治愈。它们所表明的是,假如在性命开始时孩子的智力没有若干有利条件,那么在供给较丰厚的刺激的状况下孩子的智力仍可以得到进步,在我看

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