日前，新闻媒体纷繁报道一件如此的工作：广州一父母为医治7岁儿子的多动症而用锁链锁住儿子的脚。这件事惹起了巨大的反响。
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对于这对父母而言，“不锁还能怎样办？”“我实在是不晓得该怎样办妥。生怕他出去学坏了，所以才把他锁在家里。”看着被本人用一根锁链锁在墙角的儿子，这位母亲无奈而焦虑地说。据她说，７月份放暑假以来，儿子几乎天天跑到外面，或许到荔湾广场的娱乐中心打游戏机，她实在无暇看守，急恼之下才偶然出此下策。此次被锁前一天晚上，儿子跑到街边看人家烧烤，一看看到夜里３时半才回家，她一气之下才又把他锁了起来。她说他在家的时间很少，念书、做功课就更可贵了。
这位孩子的爸爸也不否定他打过辉仔。他对采访的记者说：“不打不行，打也不行，真不晓得该怎样办！”他说曾想过请人到家里给孩子做些指点，但如今本人生意又不太好；想把孩子锁在房间里，又怕他闷出病来，万一头痛发烧也没人晓得。他说本人也晓得将孩子锁在餐厅里不是很好看，不过实在是没方法了。
这位孩子所在的黉舍的校长说：“黉舍教导是重要的，但不是全能的。”她以为，家庭教导和社区教导也很重要。社区方面可以在节假日组织一些退休教师、意愿者对区内孩子实行集中教导指点。只要把黉舍教导和家庭教导、社区教导联合起来，孩子才干得到良好的生长环境。
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这里就激发了一个问题，孩子多动是孩子的错吗？
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多动症全名称为“儿童注意力缺点多动综合症”，其表示是儿童注意力不能长时间集中，低于同龄人的平均水平，不能在该坚持恬静时坚持恬静。象这位孩子的确已经患有较严峻的多动症。患有多动症的儿童，进修成果肯定会遭到一定的波及，而且，假如教师、家长采取粗犷的立场，一味责骂孩子，则有可能发生一些继提问题，严峻的会招致儿童心情、行动障碍。内向的儿童轻易自卑、自伤，外向的则很有可能性格暴躁，甚至呈现操行问题。 本文源于网络bbcms.net转载
对患有多动症的儿童，教师、家长必需高度重视，正确看待。需求特殊指出的是，对多动症的孩子不能过多呵斥、吵架，而应当以鼓舞教导为主，采用“行动疗法”。一方面，在多动症孩子能坚持恬静的时候，一定要给以表彰、鼓舞，可以是口头表彰，也可以采用一些物资嘉奖、活动嘉奖等，症结是要保护孩子的自尊心，激起孩子内涵的长进心；其次对多动症的孩子应实行个别化教导，采用动静联合的办法，给孩子创造机会好好玩，引导他从事正常的活动。对于状况严峻的孩子，必要状况下要采用药物医治，在大夫指点下服用明白改良孩子注意力不集中状况的药物。今朝，在医治多动症的心理学办法中还有一种称为“感觉统合医治”的办法，该办法针对孩子感觉统合失调的状况，多率领孩子从事一些促进小脑正常开展的游戏，如秋千、滑板、平衡木等。
总之，看待多动症儿童，一定要有一个根本的意识：多动不是儿童的错。 bbcms.net转载自网络