生动好动不只是儿童的天分，而且是健健康康儿童的重要标记之一。那么，儿童“多动症”又是怎样回事呢？它是“多动综合症”的简称，是一种较为常见的儿童行动障碍。 来源于网络bbcms.net转载
多动症的实践发病时间多半是在幼儿时代，有的甚至早在婴儿时代，但其求医就诊的年纪多数为6至12岁。此时孩子已经进入黉舍进修，教室纪律要求严厉，使其症状更为凸起，从而惹起父母的焦虑不安和黉舍教师的关注。
儿童多动症的表示因年纪段不同而各异： www.bbcms.net转载自网络
有半数以上的患儿早在新生婴儿时代就会呈现高兴、多动和睡眠障碍；到幼儿时代往往表示出异乎平常的活泼，整天动个一直，但多半无目标性，而且心情不稳固安定，经常带有激动性。
上小学后，大多数患儿的注意力疏散，进修艰苦，成果低劣。他们在教室上经常坐不安定，不能认真听讲，小举措不断，还常出怪声，与同窗争持，甚至产生斗殴，致使很少有知心朋友。 来源于网络www.bbcms.net转载自网络
到中学阶段，其“多动”症状开始有逐步减少的趋向，此时依然存在进修艰苦，不能按时完成功课；与同窗相处情况欠佳，极少数孩子还可能呈现违背社会秩序甚至是犯罪行动。
那么，对“多动症”的儿童该怎样办呢？ 本文源于网络www.bbcms.net转载
起首，家长和教师应多给患者热忱的关怀和协助，万万不可采用压抑或处分手腕。对于进修上有艰苦的孩子须加以个别指点，对其进修及行动方面获得的点滴提高应给予充沛肯定，实时实行表彰和鼓舞，进步其自觉性。
其次，对症状较严峻的患儿，可恰当选用药物实行医治。因药物的反作用有碍身材发育，故须严厉遵守医嘱使用。
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别的，今朝心理医治和行动疗法对儿童多动症的后果也比较令人称心。因而，家长不用为孩子患多动症而过于焦虑，主动向砖家征询并尽早实行矫治当为上策。