谁不愿望本人的孩子是个“好”孩子呢？听话，懂事，人见人爱。为了达到这个后果，我们经常会对孩子说：“要乖！”“要表示好！”当孩子在他人面前为我们做足面子、让我们认为脸上有光的时候，我们会对孩子溺爱有加，大加嘉奖;当孩子让我们在人前面子尽失的时候，我们又不免气急损坏，对孩子大叫小叫。无形中，当我们在对孩子实行品德教导时，“面子”成了首要思索的要素。
想到品德这个词会联想到什么？从我们本人的生长阅历中，如此的形象会情不自禁地冒出来：一个陈腐的老先生，一个过火严峻的警察，或许一个滔滔不绝说教的指点员。 bbcms.net转载自网络
今天，对于我们的孩子，品德这个词应现代表如此一种形象：一个自信、独立、有文明举止、自尊也尊敬他人的现代人。 来源于网络bbcms.net转载
要达到如此的后果，需求我们放下对“面子”的过度关怀，更多地关怀面子后面的里子。于是，同一个家长，可以在亲戚家里鼓舞孩子进修孔融让梨，而在公共场所却带着孩子加塞儿、或许在“禁止入内”的牌子下让孩子爬到雕塑上摆pose。 来源于网络bbcms.net转载
没有里子的面子是空的，孩子不可能真正学到什么。对于一个没有构成恰当的品德感的孩子，当长大以后面临现代社会的种种挑战、种种引诱时，很难有定力守护好本人。当我们在为孩子的智商大加投资，为孩子的情商有所关注的时候，也该开始想想，到底要给孩子什么样的品德教导。 来源于网络www.bbcms.net转载自网络
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“表示好”？
面子：孩子有社会称许的表示
里子：对孩子的期望符合孩子的年纪开展阶段 本文源于网络www.bbcms.net转载
典范情形：你的女儿两岁。好友贝贝妈带着贝贝来访，贝贝看中了你女儿最心爱的娃娃要玩，你女儿不给，你命令女儿把娃娃交给贝贝，女儿只得照做。贝贝走后，你的女儿大哭一场，说再也不和贝贝玩儿了。
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孩子不“抠门”，能和小朋友分享，无疑会让我们认为很有面子。但愿望两岁的孩子就懂得分享，而且是分享本人最喜爱的东西，这个要求就超出孩子的年纪了。即便我们本人，就一定能把最心爱的钻石耳钉借给朋友分享一晚吗？
研讨表明，18～19个月的幼儿就开始愿望本人所做符合成人的期望，做得好的时候会等待得到成人好的反映。成人的合理期望会让孩子不断提高。但对孩子的期望需求符合孩子的 年纪，期望过低，会让孩子迟迟不能学会本应学会的行动；但期望过高，会让孩子发生波折感，对成人的“规范”发生疑心。 bbcms.net转载自网络
比方对于这个分享的工作，既然分享原本就应树立在自愿的基本上，就可以让孩子本人决定拿出哪些玩具和小朋友分享，如此既尊敬孩子对本人玩具的所有权，又向孩子转达了“妈妈期望你能分享”这个信息。孩子达到这个期望不那么痛苦，又在和小朋友一同玩的过程中觉得了乐趣，就会对于“分享”发生良好的感觉，逐步把分享变成本人的行动方法。
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经过对情形的布置和掌握，防止孩子因本人的激动而发生欠好的结果。比方，假如肯定孩子无法和他人分享某些玩具，可以在小朋友到来之前收起来，免得惹起费事。 来源于网络bbcms.net转载
给孩子供给足够的支持
当你提出的要求符合孩子年纪时，要给孩子足够的支持，协助孩子达到期望。比方，在孩