1.一岁半以前,要使孩子尽可能多地听懂大人所说的话。 www.bbcms.net转载自网络
三四个月起,可以练习孩子独立发“a”等音节;半岁后,给孩子讲玩具的名称,使他晓得你说的是指什么玩具;一岁左右,尽可能多地通知他某些东西的名称,诸如家里亲属的称呼、家用电器的名称、五官和手脚等。 来源于网络bbcms.net转载
2.二至三岁,要使孩子掌握最简单的言语方式——“情景对话”。 来源于网络bbcms.net转载
比方孩子急于表达一个要求的时候,即便你已经明白了,也要鼓舞孩子尽力表达出来,而不是立时替他处理。
3.三至五岁,要练习孩子使用所谓的有“高低文的言语”。 本文源于网络bbcms.net转载
比方孩子问:“小白兔爱吃什么?”父母可以让孩子本人察看,独立说出所察看到的现象。复述简单的故事,对孩子也是有效的。 来源于网络www.bbcms.net转载自网络
4.入学前,要使孩子进步使用阐明性言语的才能。 本文源于网络bbcms.net转载
比方练习阐明游戏规矩;引导孩子说出对童话中的形象的立场。 本文源于网络bbcms.net转载
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