众所周知，从幼儿园到小学甚至初中，女孩的进修成果往往比男孩好；在同一班级中，首屈一指的，较多是女生。尤其是语文、外语和音乐等学科的成果，女孩更为凸起。而且，女孩的品格评分也经常比男孩好，她们比较恪守教室纪律，按时完成功课，功课本整洁，字迹端正清晰。她们较少淘气捣鬼，集体观念较强，同教师也较为接近。所以评选先辈时，女孩的比例经常高于男孩。
在家庭中，女孩也比较听话，情愿做一些简单的家务，会照料弟妹，还会体恤父母。而且她们比较注意仪态和环境的整洁，比较顾惜本人的文具、玩具和书本，不大闯祸。所以，经常给人以较为懂事的良好印象。 bbcms.net转载自网络
同时，儿童期的行动问题，女孩的确也比男孩少得多。比方，有一类儿童行动问题，叫做儿童多动症，有该症的儿童的首要行动问题表示为注意力不集中以及举措过多。但他们的智力并不比他人差，但是因为未专心听课，又没有认真做功课和温习功课，成果往往不佳。而且，原先学的还没有掌握好，新的知识就更难以学好，如此便招致了继发性的进修艰苦。据国内调查材料表明，这类行动问题并不少见，估量占学龄儿童的３～５％。风趣的是，很多地域的调查后果，无一例外地证实儿童多动症是男孩远多于女孩。 本文源于网络bbcms.net转载
国外有一种称为儿童心理指点所的机构，它是由儿科、精神科、心理学、社会学和教导学的工作者共同主持的。父母假如发现孩子存在某些行动问题，便可率领小孩去这种机构，让砖家们检验、诊断治疗、医治或供给征询。法国巴黎有一所著名的儿童心理指点所，曾报行１９７１～１９８０年在他们那边就诊过的６０００余名儿童的材料，个中包含很多品种的行动问题，比方神经质、贪食、异食、厌食、夜惊、梦魇、遗尿、口吃、缄默、咬指甲、面肌抽动、撒谎、逃学、打斗、多动症、强制行动以及癔症等。并依照他们的就诊缘由──行动问题，作了性别比较。发现只要癔症一项，是女孩较多，其他的行动问题都是以男孩为多。尤其是口吃、遗尿、撒谎、逃学、打斗、面肌抽动和多动症等，男孩所占的比例更为凸起。由此可见，尽管社会“重男轻女”的流毒还存在，但是，人们还不得不供认儿童期的行动表示，是女孩占领了优势。
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