幼儿在生长开展过程中有一种激烈的尊敬需求--对于自尊、自重和来自他人的尊敬的需求或盼望。这一需求的知足与否对幼儿积极自我的确立,和谐人格的开展具有重要意义。然则,因为所处的心智阶段的限制,幼儿心坎中被尊敬的盼望无法像饥、渴、睡、泄等心理需求那样简单明了地表达给成人,而是要经过一些具体的行动展现出来。因此,对于幼儿家长来说,透地孩子的行动表示,辨认他的真实意图,是很重要的事。依据实地察看与相干文献的综合剖析,我们发现幼儿尊敬需求的表示方式可以归结为如此几类:
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