我5岁的儿子维杰要使他的朋友达尼对他留下好印象，他本人从冰箱里拿出一加仑重的牛奶罐，预备给达尼倒一杯牛奶，然则牛奶罐太重了，后果他把牛奶洒了一地。 本文源于网络www.bbcms.net转载
“你把牛奶倒翻了！”达尼尖叫起来。
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我看到维杰的泪水涌了上来。固然我一再地劝诫维杰要喝什么通知我一声就行，他还是自说自话，这是一礼拜来的第三次了，然则我咬住了嘴唇，他天然不需求我来通知他工作干砸了，而且我也不想封杀他的独立性，所以，我没有采用一般的“要我通知你若干遍”的说法。 来源于网络bbcms.net转载
“喏，”我宁静地递给维杰一块海绵，他不吭一声地接过海绵，擦干了洒出的牛奶，和达尼一块去玩了，达尼走后，我对维杰说：“我晓得你想自个儿倒牛奶给达尼喝，然则牛奶罐对你太重了，所以你需求妈妈帮你忙。你看下次我们怎样做才好？”
维杰想了一下，很快乐地说：“我晓得了，下次我们一块倒，但你只能帮我。”
假如我当时没有坚持沉着，就地在他朋友面前责骂他不听我的话，我很可能会惹起一场剧烈的反映，而如今，因为我把本人看成他的盟军，而不是对手，我处理了问题，这种双赢的约束孩子的方法是从东亚文化中的“留面子”观念中借来的。“留面子”是指使人沉着地解脱尴尬的境地，既不与人对立也不对人加以评判，这种办法是权利斗争的消除剂，说到底，假如没有赢家与输家，那还有什么可斗的。 来源于网络www.bbcms.net转载自网络
依据教导博士简·内尔森的观念，把孩子置于屈服位置的权利斗争只会惹起报复，对抗，与自闭。孩子丧失的是面子，而父母丧失的是波及力。“说教，要挟和处分发生距离和敌意，而留面子的办法发生的是亲近与信赖。” 本文源于网络bbcms.net转载
在孩子逐渐长大的过程中，在人前给他留面子更为重要，佐治亚大学的教导博士玛丽莲·古特门说，“上学的孩子的自我意识越来越强，他们和同龄人的关怀越来越密切，公开的对立只会使他们觉得愤恨，尽可能疏远你，很可能会招致更多的不良行动。” 来源于网络bbcms.net转载
然则，在管束孩子的过程中留面子并不意味着放弃管束，作为家长，你的义务仍然是定出规则，教会孩子合适的举止，不可防止地，你会面对不得欠妥着他人的面教诲改正你孩子的行动。下面是一些办法，使用它们可能会使“我赢，你输”的战争变成“双赢”的局面。 本文源于网络bbcms.net转载
——给孩子以选择，指明解脱尴尬境地的方法。我让我9岁的儿子凯西本人决定什么时候弹钢琴，如何弹：（我们不讨论他是不是情愿弹的问题）“你想什么时候抚琴？早上，放学以后，晚饭以后？早上弹10分钟再晚上弹10分钟，还是一下枪弹20分钟？”这种办法大大减少了关于弹钢琴的争辩。
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——让孩子理解结果。你在给孩子选择以后，必需承受孩子的决定。而孩子也必需承受决定发生的结果。比方，假定三岁的孩子回绝你供给的两种早点选择，逻辑的后果是随他不吃早饭，量力而行地通知他：“我恐怕到午饭之前你得挨饿了。”承受孩子的选择，然后做你本人的事，孩子一两个小时不吃东西是完整没有什么问题的。假如孩子埋怨说饿，可以说，“你可以吃些生果当点心，然则午饭之前我是不会专门为你再预备一餐的。” 本文源于网络bbcms.net转载
——给孩子讲道理。有时，孩子会在公共场所做出你不得不立时采用行动的事，不要 本文源于网络bbcms.net转载
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