明明到了两岁之后，自已动手的欲望大大加强。爸爸看报，他要帮着翻几下，后果，把报子撕了；妈妈剥豆，他认为风趣，哗拉一下，刚剥好的豆子撒了满地……。 来源于网络bbcms.net转载
有些父母以为，孩子开始变得淘气了，老是扰乱。原本，这是孩子求知欲和自主性的真实浮现。也有些父母，以为孩子什么也做不了，这也不让孩子动，那也不让孩子碰，后果孩子大了，许多工作都不会做，日常生活自理才能和工作才能都很差。还有一些父母固然晓得应当让孩子动手做，然则因为忙，老是三下两下就把什么都给作了，孩子没有机会。
明智的父母会利用孩子开始要本人动手的时机培育孩子的动手才能，他们让孩子本人做并与孩子一同做，在动手中启示孩子的求知欲，培育孩子的才干，让孩子养成爱劳动的好品质，并进而促进孩子智力的开展。有些人会说，如今日常生活条件好了，又只要一个孩子当然舍不得让孩子干这干那了。然则只需察看一下就不难发现，一些兴旺国家，日常生活水准比较高，但那边的儿童动手才能却并不差，这是因为，他们的父母推崇“本人动手”，从小就让孩子干，并同孩子一同干。让不让孩子动手做，抽不抽出一定时间同小宝宝一同做，是权衡父母育儿观的一把尺子，我们可不要不及格哟。除了与孩子一同动手干家务劳动外，父母还可以有意识地选择一些风趣的动手，练习与孩子一同做。 来源于网络www.bbcms.net转载自网络
孩子都情愿到大天然中去，特殊是2~3岁的小宝宝每次出门都会兴趣勃勃，东张张、西望望，小眼睛不够使，他们还要一直地问，这是什么，那是什么？这当然是给孩子讲述各类知识的好时机，假如利用这一机会，并让孩子再动手再做一些风趣的事，孩子会更高兴，学到的知识将记得更结实。
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在带孩子出去郊游时，无妨先同孩子一同制一个纱网，并拿一个本子，在通知孩子动植物名称、特点等时，可以让孩子搜集一些标本。捕到的昆虫，让孩子采集一些植物，夹在本里，回到家中，同孩子一同将之做成书签。如此会比单纯带 本文源于网络www.bbcms.net转载