“帮孩子扣扣子、系鞋带、喂饭等，这些在常人看来充溢母爱的举措，有可能会障碍孩子智能的发育。”中国康复医学会儿童康复专业委员会副主任委员、安徽省优生优育学会理事长唐久来高等教授，在“六一”儿童节前夜承受本报记者采访时提示道。
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唐久来高等教授说，许多家长把智能开发同等于提早实行读、写、算等技艺练习。
“经过大量研讨表明，早期进修的知识和读、写、算练习的后果是短期的，大约只可以继续到小学4年级。而孩子的智能水平是终身用之不尽的财富，只能经过科学的手腕达到。”唐久来以为，如今许多家长非常重视孩子的智力要素开发，而无视了非智力要素的开发。比方，许多家长帮孩子扣扣子，认为是爱孩子。“原本否则。扣扣子这个举措，需求脑、眼、手互相调和，经过眼、手对扣眼、扣子的认知，反应到大脑，然后在大脑的指挥下完成一系列的举措，如此会促进大脑的开发。”唐高等教授说，“但许多家长在孩子3岁以前都是帮着扣扣子，如此就会障碍孩子大脑的发育。”
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