爱孩子要有方 本文源于网络bbcms.net转载
父母爱子女，这是人之天分，无可厚非。韩非曾说过：“人之性格莫爱于父母。”也只要从心坎爱子女，让子女切身材验到父母的爱，子女才有可能在情感上承受父母的教诲。所以，父母爱子女，才有可能教导好孩子，才有可能保证家庭教导的胜利。但爱孩子也要有分寸，爱也要考究办法。
不少家长以为，孩子要什么就给什么，不让孩子遭到半点冤枉就是爱孩子。的确，在孩子日常生活尚不能独立时，他们需求父母在物资上和精神上的仔细照料，不然将波及孩子身心的健健康康开展，但要注意，这并不意味着对孩子的任何要求都一一知足。家长要学会回绝孩子的某些不合理要求。法国教导学家卢梭就特殊反对家长对孩子唯命是从，他告戒做父母的说：“你们晓得招致你们孩子不幸的最可靠的办法是什么吗？那就是他要什么便给他什么。”在娇惯宠爱环境中长大的孩子一旦步入社会就会发生不同水平的问题：要么觉得不知所措，在徘徊中失去日常生活的信心，永远“长不大”；要么就走上对抗社会、官逼民反的路途。因而，父母要建立正确的育儿观念，爱子有方。 www.bbcms.net转载自网络
1、指定明白的规定，让儿童晓得什么可以做，什么不可以做。孩子一旦违背了规定就要他得到响应的处分（注意不是体罚），让他明白权益与责任是对等的。卢梭早就提出了“天然结果法“，主意儿童经过体验其过失的不良结果以改正他们的过失。家长切忌用嘉奖的方法制止孩子的顽皮，切忌用”行贿“的方法让孩子中止胡闹。让孩子得到自食其果的教训有利于培育他们的义务感。
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2、要鼓舞孩子冒一点险，让他们不断的尝试新事物。在思索到孩子的年纪、性别、个性等实践状况的基本上，给他们提出一些有挑战性的使命，放手让他们去做，不要怕孩子犯毛病。事实上，犯毛病是不免的，家长要合时的予以协助和指点，以促进孩子的健健康康生长。如此不只会使儿童学到丰厚的日常生活知识和认为问题的才能，还会加强他们抗波折的心理顺应才能，有助于培育孩子的好奇心和创造力。不精力风雨，怎样能见彩虹呢？
3、多给孩子一点自主权益和选择权，让孩子做本人能做的事。有些家长事事代劳什么事都要替孩子做，孩子是”衣来伸手，饭来张口“。这无形中就剥夺了孩子本人动手、动脑的权益，使孩子养成了依赖心理，会让孩子觉得本人很无能，从而降低了他们的自信心。有些家长就是在这种”爱孩子”的俏丽幌子下干着伤害孩子的事，更为可悲的是，家长们到如今竟没有意识到这一点。 来源于网络bbcms.net转载
4、多与孩子实行情感上的交流。因为工作和日常生活的压力，大多数家长没有时间与孩子呆在一同，对子女的心理和精神需求或无视或疏忽，只晓得尽可能的知足子女的物资需求，以为这就是爱孩子，但孩子也是人，他更需求心灵的呵护。假如疏忽了这一点，一朝一夕，可能会使孩子构成闭锁的心理，激发一系
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