幼儿园的小朋友们入园一个月了，孩子们在幼儿园里表示若何呢？从局部幼教教师那边理解到，一局部知识丰厚，看似“小神童”的孩子，因为自理才能、来往才能欠缺，成为顺应才能最差的孩子。 来源于网络www.bbcms.net转载自网络
现象：吃饭不断不愿上桌
本文源于网络www.bbcms.net转载
某幼儿园里，今年有一个叫贝贝的男孩子进入他们幼儿园近一个月，不和小朋友打招呼、做游戏。其他小朋友都做操的时候，他却一个人蹲在甬道上玩；同窗们在教室里上课，高快乐兴地围成半圆，他却孤单地坐在角落里。吃饭的时候不断不愿上桌，都是教师一点一点地喂，本人历来不拿勺子。 本文源于网络www.bbcms.net转载
贝贝的妈妈是一位全职母亲，把全体心思都用在了孩子身上，在日常生活上对孩子照料得无微不至，孩子一个眼神，妈妈就晓得儿子想要什么，基本不必孩子措辞。在智能开发上，这位家长也很下工夫，给孩子讲故事、读儿歌，教孩子背古诗，孩子比同龄人“聪慧”许多……然则因为长时间在母亲的过度呵护下生长，贝贝不懂得若何与其他小朋友相处，也不肯意与小朋友相处，开始入园的一礼拜里，贝贝妈妈甚至要陪着儿子一同呆在幼儿园里。
交流中贝贝妈妈以为，学前几年是孩子生长非常重要的阶段，必需打好基本，让孩子抢先一步，所以她想尽方法开展孩子的智力，让孩子能有一个好的开端。在习气养成方面，贝贝妈妈以为，穿衣、吃饭、和其他小朋友做游戏这些都是“瓜熟蒂落”的事，孩子长大后天然就会做了，所以还是应当抓紧时间，着重开发孩子的智力潜能。 本文源于网络bbcms.net转载
观念：好习气胜于苦念书 bbcms.net转载自网络
孙文教师剖析，贝贝妈妈的问题反映了许多家长在早期教导方面的误区。起首，许多家长过多地注意到0―6岁是智力开展的重要时代，然则行动习气的培育原本也非常重要，来往才能、表达才能、自理才能等方面的欠缺，会招致孩子才能低下。长此下去，看似小事的“不会本人吃饭”、“不介入小朋友的各类活动”等，都会使孩子发生心理担负，认为本人处处比他人差，不能融入同龄人中，逐渐失去自信心，对什么都提不起兴味来。学前儿童教导中，才能培育比智力培育更应当得到重视，早期教导对孩子才能和习气养成的培育开始得越早越好。而眼下不少家长过早、过多地要求孩子进修各类知识，如此并不利于幼儿身心的健健康康开展。 本文源于网络bbcms.net转载
其次，在孩子智力培育方面，家长们广泛以为开发智力要多背诵古诗、识字、进修英语、数数，这是典范的“授之以鱼”的做法，过火地强调知识灌输。有些家长把教导单方面地了解为传授书本知识，他们不顾婴幼儿心剃头展的特色，硬性地给孩子规定进修使命，让婴幼儿像学生那样坐下来进修，剥夺了他们游玩的时间，这对孩子的身心健健康康很不利。
www.bbcms.net转载自网络