多数家长都以为，孩子学的知识越多越好，喜好越广泛越好。因而，很多孩子在课外时间都参与各类各样兴味班的进修。每到双休日，满怀期望的父母，带着极不宁愿的孩子参与各类课外进修班，家长们焦急上火，孩子也苦不胜说。课外进修，给孩子布置太多也并纷歧定是一件好事。人的智力是有限的，有时大脑也需求调理和歇息，谁也不肯意去干本人不肯意做的事。父母在给孩子报课外进修班之前，一定要调查清晰孩子的喜好，摸清孩子的智力底数，依据其喜好来选择课外进修活动。通常一、二年级孩子的性情和喜好已有了分明的趋势，是激起孩子自觉、主动参与课外进修的最好的时代。
起首，要明白孩子课外进修的目标。课外进修，要以陶冶情操和学一无所长为主，不要给孩子布置进修班太多，因材施教，避免疏散孩子的精力，招致一瓶不满、半瓶晃荡，加重孩子的担负。儿童阶段正是身心各方面打基本的阶段，也是体质开展的重要时代，假如过早地实行某方面的技艺练习，办法欠妥会加重孩子的担负，可能会波及孩子的身心完整开展。 来源于网络www.bbcms.net转载自网络
其次，要依据孩子本身的特色选择进修班。要用开展的目光看待孩子，依据其特长来培育其喜好。今朝，采用重视孩子特征教导来吸引生源的少年宫、学前班越来越多，例如双语唐乐、绘画、体操、奥数等。家长选择这些课外进修班时，要看本人的孩子能否合适开展某方面的专长。孩子如果不具备那份禀赋，就不要勉为其难。不然，不只孩子不能得到因材施教，而且家长也背上了经济担负，得失相当。 来源于网络www.bbcms.net转载自网络
再次，要理解特征少年宫或学前班的师资水温和教导品质。要选择教师本质高、教导思惟正确、办法得当的少年官或学前班。实行特征教导的同时，重视促进孩子的完整开展应当成为特征少年官或学前班的根本规范。也有些少年宫或学前班以智力开发、教算术、教作文为特征，实践上是将小学的进修使命下放到少宫或学前班。假如未到上学年纪，就让孩子承受超前教导，固然能发生短期后果，但上小学后轻易发生厌学、进修降低的状况，因而家长不要盲目选择这类少年宫或学前班。 本文源于网络www.bbcms.net转载
第四，少年宫或学前班不要离家太远。孩子上少年宫或学前班进修，一个最大问题是接送问题。如今我们的交通条件大多还是公共汽车、自行车，假如少年宫离家太远，不只使家长为接送孩子消耗了很多精力，也使孩子小小年纪为上、下课而疲于奔走，这对孩子的生长是不利的。时间长了，孩子天然会厌烦。
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