方案法：每周给孩子的零花钱肯定一个数量，再制订一个周的花费方案。先思索日常破费，如午餐费、搭车费、黉舍用品费等，最后，再给一点钱让他能够存起来。制订周方案应当严厉，不要宽容他们的毛病。
阶段法：父母给孩子的零花钱可随孩子年纪的添加而逐渐添加，小学时可不给或少给；初中时视实践状况灵敏掌握；而高中阶段因孩子已有一定的社会来往，如买书、到同窗家做客等工作多起来了，这时父母应当在“政策”上宽松一点。 本文源于网络www.bbcms.net转载
审核法：每周给孩子一些零花钱，再给他一个小记账本。要求他在上面记载花钱的用途、时间。每周未和父母一同审核，以检验开支的合理性，同时对孩子实行必要的花费指点。
按需供应法：对孩子提出的购物要求，父母要实行分类指点，不需求的向他阐明缘由，需求但花钱数量较大的，要“因物制宜”从严掌握，然则，的确对孩子的开展极有利的“大件”，家庭财力也有利的“大件”，家庭财力也能胜任，该花的钱也要花。
在新世纪中，随着社会的不断开展，父母还应探究更好的教子理财新办法。 本文源于网络www.bbcms.net转载
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