孩子一岁时抢小朋友的玩具，由于他认为但凡看见的就是本人的；两岁时，他不愿让他人玩他的小车，由于他不懂分享；三岁时，他常把“不”挂在嘴边，由于他要本人“做主”。我们明白孩子的开展纪律，所以我们给他一个宽松的环境，等他慢慢长大。
www.bbcms.net转载自网络
年纪不同，规则不同 bbcms.net转载自网络
1岁大的孩子
来源于网络bbcms.net转载
特色：好奇、好动，而且精力充分。此时他们所面临的挑战和严重使命是探究周围的世界。 bbcms.net转载自网络
典范行动：开始认知言语，懂得一句话里字词的前后关系了；他们还不理解外界的环境究竟是个什么样的，比方说，他们并不晓得玻璃花瓶摔在地上会碎的； 一旦他们想要，他们就要立时得到，让1岁的孩子等候几乎是太艰苦的工作了。他们没有行动和心情掌握的才能。
父母怎样办：
· 合理地调整本人对孩子的期望和要求。可以给孩子做示范，通知他哪些行动是正确的，然则不要果断要求孩子一定做到。成人措辞的语气和面部表情是让孩子明白教导的最好方法。措辞的立场是坚决的，然则反映不要过于激烈。 本文源于网络www.bbcms.net转载
·治理的重点要放在预防工作上。保证家里的一切设施对孩子来说都是平安摆放的，把轻易摔碎的东西都收起来。 bbcms.net转载自网络
·可以用安慰和转移孩子注意力的方法使他中止哭闹。
2岁大的孩子
www.bbcms.net转载自网络
特色：他们的日常生活被本人心情的巨大波动和起伏所占领。他们所面临的挑战和严重使命是理解本人的各类感觉和心情。
典范行动：不断地对外界作出一些尝试，想晓得其他人的反映是什么；还不能正确地认识和转达本人激烈的情绪，有时候，他们的心情甚至会高度膨胀，无法掌握； 他们发现并不是本人想要的每件东西都能够得到，所以就频仍地大发性格和哭闹。
父母怎样办：
· 将与孩子抗争的剧烈水平降到最低点。清晰地向孩子论述你的期望是什么，而不要对孩子大呼大叫。不要过高估量孩子的才能，只给他一些简单的选择就行了。假如有必要，还可以给予一些物资刺激让他与父母协作而不是对立。父母一定要意识到这个年纪的孩子的首要“工作”就是一直地试探你。
· 协助孩子掌握他的心情。假如他打人，那么就教诲他用言语来表达他的愤慨，而且要向孩子说明：“我们不打人，打人会使他人受伤的。”
bbcms.net转载自网络
来源于网络www.bbcms.net转载自网络
来源于网络www.bbcms.net转载自网络