启示教导孩子有多种方式，用儿歌引导孩子的行动，后果就非常好。 本文源于网络www.bbcms.net转载
我有个5岁的儿子，本来他在饭前没有洗手的习气，吃饭还喜爱剩饭。为此，我和老婆没少批判他，可他就是改不了。后来我试着编了一首儿歌，竟一下子改掉了他的坏习气。这首儿歌是：“饭菜喷喷香，全家快来尝，吃饭先洗手，不慌也不忙，细嚼要慢咽，不剩饭和汤。” 来源于网络bbcms.net转载
有时我晚上正在写稿，他在屋里又蹦又跳，乱喊乱叫，不只捣乱了我的思绪，也阻碍了楼下邻居们的歇息。说吧，他不听，打吧，又舍不得。于是，我又揣摩着编了如此一段顺口溜：“我不喊，也不叫，不在屋里乱蹦跳。摆积木，看画报，爸爸写字我不闹”。孩子明白了这个道理，就老实多了。当我下次再写稿时，他就悄然地看画报去了。 本文源于网络bbcms.net转载
有一次孩子得了伤风，在家呆了十多天。当他伤风好了以后，送他到幼儿园去，他又哭又闹不肯去，我还是用老方法，给他编了一首上幼儿园的儿歌：“好孩子，要听话，幼儿园，也是家。晚上妈妈早接你，爸爸喜爱听话娃。”就如此一边鼓舞，一边用儿歌劝导他，的确收到了较好的后果。 来源于网络www.bbcms.net转载自网络
孩子经过儿歌掌握了行动规范，同时儿歌使幼儿和父母树立了密切无间的情感。父母要想当好发蒙教师，应从孩子的兴味点动身去引导他。
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