时间对每个人都是公平的。可为什么在相同的时间里有些孩子学知识多？原本，这在很大水平上取决于他的时间利用效力高，也就是充沛地利用和拥有“优质时间”。 bbcms.net转载自网络
很多父母都会埋怨：我们的工作太忙了，真没时间教导孩子。可是，正是由于工作繁忙没时间多教孩子，所以我们才更应当想方法把与孩子相处的时间都变成优质时间。例如：有若干父母能想到将送孩子上学、带孩子外出旅游、外出坐车，甚至是吃饭睡觉的时间都利用起来呢？
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和孩子在一同时，应多注意察看孩子的注意力，不要让他在大局部时间内都处于无事可做的状态。比方，一同等公交车，就让他拿一本他喜爱的书，父母可以讲个中的故事给他听。一朝一夕，孩子就会养成了一个习气，只需出门，他就会带上一本本人喜爱的书，时间集腋成裘，知识量也就会慢慢积聚起来。 来源于网络bbcms.net转载
带孩子参与朋友的聚首，通常在那样的场所孩子是不会为大人关注的。可是，如此必定使得一边的孩子感觉坐立不安。这时，父母可以有意识地让他合时介入进来，或许让他去照料比他小的小朋友，假如实在没事可作，哪怕让他静静察看来参与宴席的人都可以。当然这种布置是有意识的，是有指点的教导，比方：可以让孩子察看大人的表达言语、表达方法……这也是教孩子与人来往的一种方法！
其他的还有许多，例如：在洗澡时，我给他讲性命与水的故事，给他讲关于卫生的知识，和他玩纸船；在临睡前，给他讲童话故事，让他闭上眼睛，给我讲述白昼他的见闻，还有他头脑里的故事；在火车上，把车厢变成大教室；在他恬静的时辰，在他走路的时辰，在他等候的时辰，在他吃饭的时辰，在他购物的时辰……
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