当孩子碰到本人处理不了的问题时，父母很少能作壁上观、漠不关心的。通常，父母们会采取两种方法协助他们，一是给予忠告；二是干脆协助他们处理问题。但是，砖家却提出不同的看法。 来源于网络bbcms.net转载
砖家表现：忠告是强加于孩子身上的警告，另一种则会使孩子发生对父母依赖的习气。因而，父母应协助孩子学会追求处理问题的办法，而这个进修过程包括六个步骤： 本文源于网络bbcms.net转载
第一步：理解和澄清问题 www.bbcms.net转载自网络
运用反映倾听的技巧让孩子认为他们是被理解、被接纳的。所以开始去理清问题有关的特定事情，并运用开放式问题。假如需求更多信息，则可以在与孩子说话之时反复运用此步骤。
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第二步：运用脑力激荡法
从讯问“你想找一些处理问题的办法吗？”开始，假如孩子们不肯意，则回到步骤一，而且表现谅解及供给任何时候的协助；假设他们情愿，便要求他们持续考虑可能的处理办法。 本文源于网络bbcms.net转载
“脑力激荡法”，这是一种不加评价、自由、创造性的考虑方法，其办法是尽可能提出各类设想，而必需注意除非肯定所有的设想都提出了，不然不可以批判任何人提出的看法。这种创造设想的历程将会孕育出有效的问题处理技巧。当你认为孩子的设想值得一试，便迈入步骤三；假如认为其设想不可行，或是想不出任何设想，便可利用下面激起考虑才能的办法来协助孩子：
1、让孩子假定问题不在本人，而在朋友身上
有时候，我们似乎很轻易替他人处理问题，却对本人的问题手足无措，所谓“旁观者清，当局者迷”就是这个道理。举例而言，可以对儿子说：“假如小明有同样的问题，你会通知他怎样办?t”当儿子提出一些他所想到的处理办法之后，再问他：“你认为所有的办法中，那一个办法对你最好？”
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2、运用角色饰演的技巧
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先让孩子饰演有问题的当事人；之后再由父母饰演先前孩子所饰演角色的当事人，藉此机会向孩子显示各类不同处置问题的办法。等角色饰演终了之后，再讯问他们本人的问题处置方法与他们通常的处置方法有何不同。
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3、提出建议
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建议不同于忠告，“忠告”是通知人家应当做什么；而“建议”则是供给可能的处理办法，让孩子拥有绝对自由的选择权益去承受或回绝。当你提出建议时，最好采取下面的问句型式：“你思索过这个办法吗?t”“假如使用这个办法，你以为若何呢？”
第三步：评价所提出的办法
一旦所有可能的处理方法都激荡出来之后，就必需开始很当心地加以评价。评价时只能一次一个计划，并总结每一个计划，且讯问孩子对每个计划的看法。 本文源于网络bbcms.net转载
第四步：选择一个处理方法 bbcms.net转载自网络
讯问孩子“你以为那一 来源于网络bbcms.net转载
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