• 把握孩子智力发展的黄金期

• 发布时间：2010-10-21　转载：育婴百科网　分类：宝宝培养　热度：加载中 ℃

欢迎光临育婴百科网，今天给大家带来的育婴知识文章是：把握孩子智力发展的黄金期，孩子需要些什么？哪些事情对他是有害的？哪些事情对他是有益的？许多家长在教养过程中，容易被教养偏方及价值观所困惑，但越来越多的研究告诉我们，用正确的科学知识看待、照顾...，以下是完整【把握孩子智力发展的黄金期】原文：

• 　　孩子需求些什么？哪些工作对他是有害的？哪些工作对他是有益的？很多家长在教养过程中，轻易被教养偏方及价值观所迷惑，但越来越多的研讨通知我们，用正确的科学知识看待、照料孩子，才干为他营建一个优质的日常生活环境。 本文源于网络bbcms.net转载
  
  　　教养新知：
  
  　　亲子相处保证品质
  
  　　即时回应，孩子不再爱哭
  
  　　年轻家长担忧孩子哭了就抱会被宠坏。原本家长即时回应，孩子不只不会更爱哭，反而会由于本人所发出的讯号遭到重视，懂得不用以大哭猎取注意。1岁前的孩子，家长若能灵敏发觉他们的需求，并敏捷做出反映，可协助孩子树立信赖感与平安感。然则，超越两岁的孩子表示出哭闹或其他负向行动(乱跑、乱抓)，有时是在试探家长的容忍极限，有时用假哭表达情绪需求，在安抚时要多理解孩子的意图，并让他认识规范。

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  　　密切互动，孩子更有自信
  
  　　家长可以用许多方法协助孩子开展，但最重要的是让孩子有足够的平安感，才干有信心尽情探究。研讨指出，有平安密切关系的孩子，智商会比心情上没有平安感的孩子高出一些。孩子越有自信，越能集中注意力，也会更有好奇心。
  
  　　正常进修学得更好 家是最好的游戏场
  
  　　遗传和环境决定了孩子的智慧。孩子需求视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉的刺激，才会开展正常。通常家庭中的照料与环境，已能供给足够的进修刺激。对孩子来说，家是最好的游戏场，而最能开发脑力的方法是从游戏中进修。
  
  　　0～1岁：摸摸看
  
  　　目的：孩子会用手触物品，感触各类触觉。
  
  　　弄法：
  
  　　1.预备一些不同触感的东西，如硬的、软的、毛茸茸等，由爸爸或妈妈带着孩子伸手摸摸看。
  
  　　2.轮番拿起每一个东西，而且说：“盒子好硬，你摸摸看，。”“小兔子毛毛的、好舒适，你摸摸看。”
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  　　1～2岁：摇啊摇
  
  　　目的：孩子会跟着节奏摆动，并主动要求再玩一次。
  
  　　弄法：
  
  　　1.和孩子面临面，让孩子坐在大人腿上。双手拉着孩子的小手，轻轻地左右摇晃，口中唱着：摇到外婆桥。歌曲也可换成不同的节奏，如：火车快飞。
  
  　　2.反复唱几回，偶然中途停下来看看孩子的反映，再决定能否持续。
  
  　　2～3岁：一同去漫步
  
  　　目的：享用亲子探究的乐趣。
  
  　　弄法：
  
  　　1.选一个孩子精神好的时候，和他一同去漫步。
  
  　　2.漫步时，和孩子一同察看周围的事物，例如：摸摸树、闻闻小草的滋味、捡一颗小石头。也可以和卖菜的爷爷打招呼，看看菜摊上有什么，有没有孩子喜爱的东西。
  
  　　塑造摇篮里的科学家
  
  　　孩子到底是怎样长大的？他能听见什么？看见什么？能感觉什么？考虑什么？最新的科学研讨不断通知我们，孩子就像是摇篮里的小小科学家，无论在大脑认知、言语知觉、肢体举措、心情表达与社会行动等方面，都有惊人的表示。

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