现代家庭已把家庭教导算作家政治理的一项重要内容。家庭教导的方法也有正误之别,我们以为,对儿童伤害甚大的方法之一是“过度教导”。这首要表示为“五过”:
其一是过多涉及干预:好奇和好动是儿童的天分,其间不免会有些出格的地方。对此不可过多地加以限制,不然不只约束了孩子的个性开展,而且对智力发育会有不利于心身健康。在过多涉及干预环境中长大的孩子多半胆怯怕事、性情孤僻,环境顺应性较差。 bbcms.net转载自网络
其二是过火强调早期教导:当今社会上有一种单方面强调儿童早期教导的偏向,有的文章甚至宣扬人的胜利完整取决于早期教导,把早期教导完整同等于天赋儿童的培育。事实上正如不少学者、教导家指出,“深谋远虑”、“揠苗助长”的教导只能加重孩子的心理担负,而完整无益于孩子的身心开展。他们强调,早期教导的确是不可无视,然则同时也要注意不同年纪阶段的特色、个体的差别和完整和谐的开展。早期教导也必需尊敬孩子的个性,不能搞那种一模一样的神童式教导。 本文源于网络bbcms.net转载
其三是过火维护:现代家庭中因为子女较少,大多数还是独生孩子,因此家长十分溺爱,想方设法知足孩子一切要求,什么工作都一手代替。在这种环境里长大的孩子心中唯有自我,不会思索他人,缺少对家庭、社会的义务感,自理才能差,难以顺应他所日常生活的社会。
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