对于可承受和不可承受的行动,孩子需求一个明白的界线。当他们晓得允许的行动的边界时,他们会认为更平安。我们把孩子的行动分红三个不同的范畴: 第一个范畴包含我们愿望而且承认的行动,在这个范畴,我们会很怅然、很和气地说“好”。第二个范畴包含不承认然则由于某些特殊的缘由可以忍耐的行动。如此的缘由可能包含:
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