每个宝宝与生俱来就拥有音乐的禀赋，我们在开发孩子潜在的音乐智能时，并不是要求孩子一定要成为音乐家，而是愿望能培育宝宝酷爱音乐，并发自心坎的觉得音乐的美妙。在进修音乐的同时，宝宝其他的潜在智能也能得到很好的开展。实践上，音乐智能的开发离不开实践，依据宝宝的兴味和特色，选择合适宝宝的游戏，让宝宝能在各类风趣的小游戏中进步音乐的才干。
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（B） 起首，让孩子本人先试着敲打各式道具，制造出音色高低不同的声响。让他用塑料调羹敲出些柔和的“叮叮”声，或是用木制的勺子敲打出 "嗵嗵"的声音。再鼓舞他分辨出各类声音的特质，并用简单的词去描述这些声音。
（C） 您还可以试着用这些小道具模拟一些孩子熟悉的声响。例如，用塑料量杯拍打地板的声音听起来像不像马儿在奔跑？
（D）挑选一些孩子往常喜爱的儿歌或是歌曲，您可以和他一同一边唱一边用手边的小道具来添加特别的音响后果，像是铁锅和铲子敲打出的与歌谣响应的节奏。
游戏二 ：动物玩偶们的独唱-用小玩偶来教孩子进修音乐节奏
您需求预备的小道具：两只可爱的动物玩偶
游戏步骤：
（A） 让您的孩子选一个他喜爱的玩偶，您和他抱着各自的玩偶，在房子里找个空旷的角落坐好。然后，建议孩子说：“让我们用歌声叫醒怀里睡着的小朋友”。您最好先选一些节奏迟缓柔和地歌曲，例如“细姨星”，通知孩子也想出一首类型类似的歌曲，并小声唱出来。
游戏三 ：纸上谈“音”- 让孩子用彩笔表达对音乐的感觉
您需求预备的小道具：
·一大张白纸
·彩色蜡笔和尺子
·一些不同作风的音乐CD,如古典、爵士和村庄音乐等
游戏步骤：
（A）给孩子预备好白纸、彩色蜡笔和尺子。
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（B） 随便选一些CD播放，通知孩子用蜡笔画出听音乐时浮如今他脑海里的图案；孩子还可以边跟着曲子哼唱边画画。您可以先放一些古典音乐然后换成爵士音乐、村庄音乐等其他类型的乐曲。
（C） 仔细察看画面上孩子对不同类型音乐的反映：他能否使用了不同的色彩？有些孩子可能会画出明晰的图画，而有些孩子则会画出一些简单或潦草的线条。
（D） 您最好也能领会一下音乐和绘画之间的联络，如此您也可以分享到孩子被音乐激起的不同感觉。
聪慧提示
音乐小天赋的特质：
·倾听：喜爱倾听大天然的各类声音；能说出听到的是什么声音，能区分声音的不同之处并学着模拟
·闻乐起舞：听到喜爱的音乐就手舞足蹈，能跟上节奏；对旋律,音谐和节奏有良好的记忆力，可以合着歌曲打拍子，有节奏感
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·轻易遭到音乐吹奏中情绪的波及，会呈现心情变更 来源于网络www.bbcms.net转载自网络