假设我们如此给孩子布置食谱：礼拜一，醋熘土豆丝；礼拜二，炸薯条；礼拜三，炒土豆片；礼拜四，土豆饼；礼拜五，土豆粉丝；礼拜六，土豆泥；礼拜日，炸薯片。然后我们问孩子“你最喜爱吃什么食物？”
假如你认为这个笑话太荒谬，那么在儿童的浏览问题上，我们大人正在广泛地闹着同样的笑话。我们睁大眼睛看看孩子们周围的图书环境，太多的识字读本，太多的快餐读物，太多的教辅读物，太多低俗的盗版动漫，太多劣质的抽筋剥皮的改写本……我们也问孩子“你最喜爱读什么样的书？” 来源于网络www.bbcms.net转载自网络
依据心理学研讨，人的味觉症结期在4岁前，4岁前习气了什么口味，以后很难有大的变更。儿童期的浏览经历，无疑也会对以后浏览的品味有重要的波及。假如不愿望你家宝宝日后成为一个“坏品味”或“怪品味”的人，要紧的是，从小培育他/她成为一个童书美食家。
儿童承受精神粮食——浏览的才能、兴味和品味也是培育出来的，并非天生的。我们需求经过供给好的“食物”和合理的养分搭配，让孩子成为童书的美食家，而不是把“土豆大餐”当成美食。 www.bbcms.net转载自网络
零岁，开始培育小小“美食家”
培育童书美食家需求从什么时候开始？谜底是，从零岁开始。日本图画书出版家松居直先生在一次演讲时，有听众问他：如何使儿童喜爱书——是靠文字呢？还是靠画？他的回答很简单：靠耳朵。 本文源于网络www.bbcms.net转载
听觉是一种本能，但倾听倒是需求后天培育的才能。倾听是一种非常重要的言语才能，与单纯的“听到”不同，倾听是有意识地实行有意义的反映。前人说：“念书养气”。这个“气”便是气质、气量的“气”，养有念书之“气”的人，必是善于倾听的。 本文源于网络www.bbcms.net转载
只需你情愿，从孩子一出身就能够正式的开始给他浏览的体验。最简单易行的办法是为孩子高声念书。假如你如今还没有开始为孩子念书，那就从如今开始吧，什么时候都不算迟。 好童书引荐：读的内容，只如果成人本人喜爱的，读什么都可以，当然最好是节奏明快，韵律幽美的读物。
读作声音来
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“高声”不是声音分贝很高的意思，而是“读作声音来”的意思。实行这种活动，最好变成一种仪式，比方在大致相同的环境下，在相对固定的时间段实行。不需求太长的时间，每次不超越孩子正常的注意力区间。只需坚持下去，孩子就会成为很好的“倾听者”。
图画书，符合儿童特色的食物
在饮食方面，我们会为孩子预备合适孩子的食物，而不是成人的食物。在浏览上，图画书就是合适孩子的精神粮食。 选择好的童书是一个进修的过程。我们这一代和上一代的爸爸妈妈们，多是从童书十分匮乏的环境中生长起来的，多数人除了安徒生、格林外对童书世界几乎一窍不通。实践上，儿童的文学世界是一片非常宽广的俏丽世界。 本文源于网络bbcms.net转载
对于学龄前和学龄初期的儿童来说，图画书是最合适他们的读物。在国外，图画书是一种相当成熟的文学款式，在英美叫做“picture book”，在日本叫做“绘本”。最早的图画书的作者是英国的波特，大约110年前，她为了安慰一个病中的小男孩，创作了《兔子彼得的故事》。波特为图画书建立了一个模范，就是图画的表示力和叙事才能涓滴不减色于文字。
心理学家对图画书的浏览供给了许多建议。比方，内容要比较轻易，要合适孩子的年纪。但“轻易”的规范是什么呢？研讨表明，反复的句式、反复的词语、在同一系列书中反复呈现的人物/动物形象，会降低浏览的难度。书中句子的长度和复杂性要不能超出孩子的了解力，使用的词汇要多数是孩子熟悉的词，书的长度也要在孩子的注意力范围之内。
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好童书引荐：经典图画书往往有光鲜的艺术作风。比方美国的《Goodnight Moon》，简洁的文字中包括着诗歌一样的韵律，固然是一个简单的 小兔子睡觉的故事，却制造出一种梦境一样的气氛，不只可以让孩子恬静下来，进入梦境，对成人都有一种催眠一样的魔力。 来源于网络bbcms.net转载
图画书不只图画好文字好，而且图和文字要达到好像理想婚姻一样的完美联合。就像松居直所说 ：“图画书不是图画加上文字，而是图画乘以文字。”假如没有这种完美联合，至多只能叫做有插图的儿童书，我们市情上许多童 书，大都属于这一类型。 www.bbcms.net转载自网络
养分搭配，好品味的条件
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假如说食物有主食，也有副食，有快餐，也有精细的美食，给孩子选择童书，也需求思索到各类书本的搭配比例。 www.bbcms.net转载自网络
儿童图画书的分类有三种，一种是“故事书”，这种书是儿童的小说；一种是“知识书”，这种书是儿童的百科全书，比方引见汽车的书；还有一种是“概读书”，这种书相当于儿童的广告，是向孩子“倾销”某种概念，比方“相反”的概念。在儿童浏览的范畴中，这三种书似乎三品种型的“食物”，当家长为孩子选择图书时，需求注意养分的平衡，最好三种图书都有所浏览。
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惋惜，现在市情上许多童书都是“土豆大餐”类型的。图画往往是电脑填色的，色彩看似耀眼但原本很板滞。里面人物和动物的样子，乍看可爱，但仔细看就会发现那种“可爱”原本都很形式化，看一本和看十本没有什么差异。内容有的是经典童话抽筋剥皮的改写，只剩下启承转合，有的则精雕细刻，禁不起琢磨。至于文字，有的浏览起来毫无美感，有的则完整不顾读者的年纪。这种快餐类型的书，养分穷困，制造快，被遗忘得更快，不能成为孩子食谱中的首要成分。
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好童书引荐：比方美国童书巨匠希尔弗斯坦的名作《失落的一角》，看似是一个非常简单的故事：一个缺了一角的圆形，翻山越岭去寻觅本人那失落了的一角，但找到之后发现有许多新的遗憾，因而他又把谁人角放弃了。这个故事3岁的孩子都可以懂，但对于成人来说也很令人回味。 本文源于网络www.bbcms.net转载
什么是好书的规范？魔法妈妈罗琳的偶像——英国作家C.S.刘易斯（《纳尼亚王国传奇》）说：“只能被孩子观赏的儿童文学，是不良的儿童文学。”好的童书不只被孩子喜爱，同样能惹起大人的尊敬和喜欢。所以不用再为揣度孩子的心思焦虑了，理屈词穷地选择你也能喜爱的童书，而不是适应孩子盲目喜爱的“奥特曼”。
亲子共读，制造美食的过程
再好的原料，不经过精心烹饪也无法成为美食。好的童书同样需求好的浏览办法。把念书当成一件特殊功利的工作，往往就会把念书的高兴给磨灭了。比方说发问原本没错，但让孩子像敷衍测验一样就很无趣。强制孩子认字就更是如斯。成人应当以玩的心态来和孩子一同念书。 本文源于网络bbcms.net转载
经典的图画书如《可爱的鼠小弟》、《比得兔的故事》、《爱心树》等，应富于情绪地读给孩子；在孩子熟悉之后，可以分角色读、扮演剧、做手工活动等等。温暖浪漫的书，如《提姆与莎兰》，合适让妈妈来读；而夸大的、带有阳刚气息的书，如《我是霸王龙》，可以请爸爸来读。在念书之外，还可以拉着孩子聊书，或与志趣相投、孩子年纪相当的好友一同举行“小小念书会”。
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好童书引荐：真的有许多特殊好玩的书。比方美国的苏斯博士的书，图画夸大、搞笑，看似井然有序的文字将滑稽的力气发扬到极致。还有日本的“晴世界猪”系列，那种“毒辣”的作风真是笑死人不偿命的。
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“玩”书的办法，无非归结为如此两个方面：一、坚持以享用的心境亲子共读；二、尽力营建合适的浏览环境。正如松居直所说，能够感触到的是一种“从心坎的深处、从存在的根底涌上的喜悦”。这种喜悦原本才是亲子共读最美妙的地方。浏览并不是修行。胜利的亲子共读的窍门，是与孩子一同享用浏览的高兴，经过爱的传导，让孩子酷爱书本，让高兴浏览的习气陪同孩子终身。
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