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宝宝出身时，大脑就有了上千亿个神经细胞（像银河系的星星那么多）！在他性命的第一年的里，他的大脑还会长出无数个神经衔接元，叫神经键。
开发宝宝的脑力，并不像你想象的那么复杂，你得记住症结的两点：
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* 没有遭到刺激的神经键会慢慢衰退，它们会在孩子上学的时候消失。
若何开发宝宝的头脑？这里，砖家向你供给了一些简单易行的办法—— 本文源于网络www.bbcms.net转载
多和宝宝措辞
婴儿的大脑神经比成人更柔嫩更脆弱，而且令人惊异的是，他们的神经键比成人多两倍。当妈妈用丰厚的言语向宝宝表达本人的关爱时，会使宝宝大脑的神经键得到更多的刺激机会和衔接，于是，宝宝的言语才能、逻辑才能和方案才能都得到了强化。 本文源于网络www.bbcms.net转载
和宝宝聊天，用高兴的声音回答婴儿的咕咕声。用明晰的声音慢慢地对宝宝措辞，比方：“好-漂-亮-的-宝-宝！”宝宝的大脑中了解话语和发生言语的区域需求各类丰厚而风趣的信息的输入。 bbcms.net转载自网络
多抚摸宝宝 本文源于网络www.bbcms.net转载
平安感。爱的抚摸还能加快宝宝的发展。研讨发现，给早产儿天天全身按摩三次，她可以比没有按摩的早产儿更早出院。
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除了洗澡喂奶，换尿布的时间也是你和宝宝情感交流和抚摸的好机会。宝宝非常喜爱妈妈抚摸他的小肚皮、小屁股和脑壳。换尿布时，你的脸离宝宝的眼睛正好是理想的一尺到一尺半之间，在这个距离，宝宝最能注意到你的措辞。 www.bbcms.net转载自网络
多回应宝宝的呼唤 来源于网络www.bbcms.net转载自网络
假如宝宝哭了，你该实时作出反映。安慰、料理、怀抱她，使她安心，如此，你在宝宝的大脑边沿建筑了正向的脑电路，这还是宝宝情绪的需求。妈妈温顺的拥抱，和宝宝常常的密切接触，给了宝宝大脑情绪的平安感。 本文源于网络bbcms.net转载
用你的仔细和专注实时回应宝宝，和宝宝树立信赖关系。和妈妈树立情绪依恋、从妈妈那儿取得平安感的宝宝，会有更大的勇气去探究周遭环境。
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多让宝宝动手动眼
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多和宝宝玩手的游戏，譬如：用手蒙住眼睛“躲猫猫”。游戏很简单，手势更简单，然则，宝宝却很有兴味。 来源于网络bbcms.net转载
此外，平常还要留心宝宝的一举一动。当宝宝手指向某一样东西，眼睛也同时凝视的时候，你应当追随她的手指和眼光，议论她感兴味的那样东西，譬如：“鸟在飞”“好香的花。”你的介入和注意，让宝宝晓得她的兴味和察看对妈妈是很重要的，这将大大鼓舞宝宝。 本文源于网络bbcms.net转载
多爬 本文源于网络www.bbcms.net转载
树立一个平安的环境，鼓舞宝宝多爬。爬对宝宝空间概念的进修很重要，到处爬动的宝宝会慢慢了解如此一些空间概念：在下面，在上面，近和远。爬和身材的移动使她的头脑里开始有了“空间地图”，也使她和所处的环境有了友好的关系。
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多搭积木
挑选对宝宝大脑发育相合适的玩具，使宝宝充沛探究和接触周围风趣的世界。搭积木的游戏能协助宝宝进修因果关系和“假如——那么”的推理关系。假如宝宝把一个大的积木放在一个小的积木上，上面的积木就会掉下来；假如她把一块小的积木放到了大的积木上，她就胜利了。大脑会把这个信息贮存起来。
多看图大、画面明晰、色彩艳丽的书 来源于网络bbcms.net转载
培育宝宝对书的酷爱，意义深远。尽早让宝宝接触图画书。应当挑选图画大，色彩艳丽的书给宝宝看，边看边制造出各类声音，譬如，书上有动物，你就模拟动物的叫声。
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注意调理你讲述的腔调，尽量讲得简单而活泼；假如宝宝会措辞了，鼓舞她说出版上的故事。在婴儿期，该让宝宝多多倾听大人措辞，多创造机会让她了解他人说的语词。简而言之，1岁前，听比宝宝本人说更重要。
多给宝宝唱儿歌 来源于网络bbcms.net转载
唱歌时，如“摇啊摇，摇到外婆桥”等，你身材的摆动和手指的摇摆会协助宝宝把声音和举措联合起来，这能协助她了解。歌曲还能培育宝宝对节奏、韵律和言语的了解。
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多和宝宝一同整理玩具 bbcms.net转载自网络
这是练习大脑分类的好办法。宝宝慢慢会晓得布做的动物玩具晚上应当睡在哪里；汽车，卡车和其它汽车应当寄存在什么地方。作为他们认知进修的一局部，宝宝应当进修分类和树立有序的概念。
多让宝宝玩“龌龊的游戏” 本文源于网络www.bbcms.net转载
在你的看守下，让宝宝玩有一些有点龌龊的游戏，譬如：玩水、玩沙子，甚至玩烂泥。这会使宝宝理解物资的形状和特征，晓得液态和固态的不同。在玩这类游戏时，宝宝大脑接收了有关活动的水，粘乎乎的泥巴、滑溜溜的沙子和其他知识。感官体验是大脑进修的粮食。
让宝宝多一点情绪体验 bbcms.net转载自网络
当有人悲伤或忧伤时，你应当表示出同情，让宝宝进修关怀、分担和蔼意。你同情的表示、对人的善意和温尔高雅的礼貌，都会印入宝宝的大脑，穷年累月，日后，宝宝大脑里响应的情绪细胞就会越积越多。这不但有利于宝宝的情绪发育和社会化，还有益于宝宝的言语和认知的开展。