宝宝个案：
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洋洋快到5岁了，有点内向，在幼儿园也是教师眼中的乖孩子，平常在家话比较多，但近期一年妈妈常常出差，洋洋都是由奶奶带着。奶奶说洋洋不爱措辞了，妈妈也注意到洋洋心里有话，但有时不管怎样问，就是不说。妈妈与教师沟经过，教师说洋洋原本在幼儿园就是不爱措辞的孩子，近期也没产生什么工作。妈妈很苦恼，这么小的孩子能有什么苦衷呢？ 来源于网络www.bbcms.net转载自网络
心理剖析： 来源于网络www.bbcms.net转载自网络
孩子的心剃头展是一个漫长的过程，对孩子的每一个阶段都要施以必要的关注。洋洋的状况首要就是由于奶奶缺少与洋洋的交流，只是保证了孩子日常生活上的需求，没有或很少思索孩子的心理需求。而妈妈因为忙于工作也疏忽了与他的沟通，他心里盼望与妈妈交流，但又不肯定妈妈能否有耐心听，能否有时间听，慢慢地，洋洋就不爱措辞了。
家长与孩子之间的亲子沟通对于孩子的社会性开展起着非常重要的作用。孩子的行动、立场、价值观受家庭的波及很大，孩子与家长的沟通方法直接关系着家庭气氛，孩子与家长之间的沟通内容直接关系着孩子的认知、行动、情绪等方面的开展。亲子之间能比较和谐地沟通，就能防止呈现一些孩子的心情问题、行动问题。越来越多的中小学生表示出与家长沟通有障碍，那么从小关注与孩子的沟通，与孩子对等沟通，养成沟通的习气，就会有效防止以后出如今亲子间的代沟。 本文源于网络www.bbcms.net转载
家长在与孩子沟通时，可以有效使用的一些方法包含：
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固定“聊天时间”：家长要养成与孩子聊天的习气，可以在天天的睡前，躺在床上，让孩子说说今天在幼儿园都产生了什么事，有什么快乐事儿，有什么不快乐的事儿。孩子的表述过程就是一个很好的归纳总结归结过程，同时家长也能从孩子的表述中理解到孩子在幼儿园都产生了什么事，对孩子在幼儿园的状况有所理解，也能保证实时理解孩子的心理需求。对于孩子的心理变更也能经过与孩子天天的聊天有所洞悉。
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重视“身材言语”沟通：孩子与家长之间的交流可以用身材言语实行，抱一抱，亲一下，一个赞美的眼神都是孩子需求的。美国的人类学家在研讨人与人的沟通时发现，孩子在表达情感时，更侧重使用身材言语。即便有时家长没有长时间与孩子沟通，也要用身材言语通知孩子“妈妈是爱你的”，“妈妈在关注着你”。
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坚持一颗“倾听的心”：家长与孩子沟通不良的一个很重要的缘由，是因为家长过于主观，不思索孩子的想法和需求，也没有静下心来去倾听孩子的真实想法。孩子的想法有时是有他的道理的。家长应当用问答的方法理解孩子的想法，而不是责备、批判。以宽容、鼓舞的心态来听一听孩子的心坎表达，能让孩子感觉到家长看待本人的对等立场，孩子也就更乐于将本人的心里话说出来。 本文源于网络www.bbcms.net转载
减少不良沟通办法：在亲子沟通的过程中，有很多波及沟通的办法，家长因为是沟经过程的主动一方，往往会意识不到本人的做法是毛病的。如常常责备、抱怨孩子，以为孩子做的老是不对的；看待孩子的问题常常是啰嗦、打岔，一个问题没处理，却想起孩子的一堆“不是”；看待孩子过于明智，凡事都要问个究竟，没有思索孩子本人的空间和隐私。 bbcms.net转载自网络
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