言语的方式是多种多样的,它可以是措辞、身形、脸部表情等方法,也可以是书写的方法。年轻的父母经常很关注婴幼儿开口措辞和进修书面言语,然则对儿童的身形和情绪言语却不太重视。
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有的父母把面部表情“含而不露”视为深沉或宛转。实践上,情绪言语不只仅是儿童喜、怒、哀、乐的晴雨表,也是儿童借助这一种言语与外界沟通、表达本人的意愿、与他人树立联络的一种手腕。 本文源于网络bbcms.net转载
所以,父母要在教孩子开口措辞的同时,促进其情绪言语的开展。由于情绪言语对儿童的社会来往和个性开展有着非常重要的意义。
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情绪言语是丰厚多彩的,它往往经过脸部表情反映出来,如笑容、诧异、悲痛、厌恶、惧怕、朝气、忧虑、哭、不置信或疑心、不赞同等等。 www.bbcms.net转载自网络
常言道:“会哭的孩子有奶吃,会笑的孩子招人爱。”不同的表情有着不同的含义。即便一种表情,也可能有多种含义。例如哭,心理学家们剖析不同性质的哭声代表婴儿不同的需求,如饥饿、尿布湿了、腹痛、要人抱等等。 来源于网络www.bbcms.net转载自网络
因而,和孩子实行情绪言语的交流时,父母先要懂得孩子的情绪言语,如此才会使孩子发生心理的知足和平安感。
在孩子还没有说第一个字之前,往往是用身形言语或情绪言语表现本人的要求。有一些开口措辞比较迟而又智力正常的孩子,他们的情绪言语是十分丰厚的,这可能是一种“赔偿”的缘故吧。由于他们用如此的方法实行交流,特殊是当他人了解了他们这种表达方法的时候,又强化了他们的这种表达。 来源于网络www.bbcms.net转载自网络
即便已经开口措辞,甚至已经说得头头是道了,仍需求用情绪表达,丰厚本人的言语,增强环境对他的了解。在孩子使用这种情绪言语表达方法的同时,假如也学会理解他人的情绪表达,他们才会善解人意,懂得他情面感表达的意义或含义。这种互相的进修有助于儿童改良人际关系,促进社会才能的开展。 本文源于网络bbcms.net转载
教孩子了解情绪言语可以采用家长与孩子面临面游戏的方法实行,也可以经过图画或卡片中脸部的表情反映出来。先让孩子看,然后让孩子模拟,再让孩子本人饰演。经过这一次序的练习,使孩子懂得表达,擅长表达,而且学会恰当的表达。
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