目标:进步言语的了解力和丰厚词汇的数目。办法:可常常向孩子提出问题,让孩子讲出相反含义的词汇。如:“大象是大的?,老鼠呢?“答:“小的”;问:“长颈鹿是高的,哈叭狗呢?”答:“是矮的”;问:“汽车是跑得快的,自行车呢?”答:“行的慢的”; 问:“大海的水是深的,小沟里的水呢?”答 :“是浅的”;问:“炎天是热的,冬天呢?”答:“很冷”......。诸如斯类,可以联合日常生活实践,不断扩展练习反义词的数目。 来源于网络www.bbcms.net转载自网络