孩子分几品种型。 来源于网络bbcms.net转载
第一品种型，进修刻苦尽力同时成果优秀。
对如此的孩子，家长一定不要逼他在班里争第一名第二名， 不要只在名次下功夫，不要给孩子施加压力。 www.bbcms.net转载自网络
要尽可能施行松懈教导。
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家长们不要老问，此次测验是第几名啊？万万不要让孩子对本人是第几名不断压力特殊大，每次给家长报告的就是考了第几名。
要让孩子放松。 来源于网络www.bbcms.net转载自网络
如此的孩子如何启示、观赏和称赞他呢？
要鼓舞孩子把知识学活、效力进步，用尽可能少的时间掌握教材内容， 同时培育课外喜好，使本人的思绪更展开，追求创造性思想。
有些家长只晓得关怀孩子在班里考了第几名，被这个虚荣心所约束。上小学是如此，到了初中还如此， 一定要求孩子进入前几名，特殊重视名次。 把孩子的注意力都集中在分数的抢先上，担忧孩子在进修名次上的抢先不能坚持， 担忧随着年纪增长、年级增高孩子失去优势。
原本孩子在班里是第三名、第四名不差什么。此次考了第一名还是第二名也不差什么。
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不要让孩子死用功，要让孩子多看课外书，多进修课外知识， 进步本人的进修效力。他人用四个小时温习功课，他用一半时间就记住了。多出来的时间看课外书。 添加知识面，多想象，多思想，翻开思绪。
后果，两年、三年、五年过去了，孩子在知识的积聚和智力的进步上真正抢先了。
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孩子年纪越大，年级越高，差异越分明。 bbcms.net转载自网络
对进修基本好的孩子，尤其要重视翻开他的思绪，鼓舞他实行创造思想，进步进修效力， 添加课外兴味。同时坚持成果优秀。
这才是聪慧的家长。是真正使孩子长时间进修成果好， 而且在成人以后能够创造、有工作才能和进修才能的教导方法。
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