儿童多动综合症是儿童常见的行动问题，除有注意障碍和多动外，还可能伴有社会顺应才能的缺点。 bbcms.net转载自网络
儿童多动综合征被以为是一种精神行动问题，其病因及发病机理较复杂，但多以为是多种要素所致，可能与注意力功能有关的额叶前部和额颞叶通路的功能障碍有关。该病首要有三大首要症状：注意障碍、多动和激动行动，智力水平根本正常，本组患儿测试后果也证明这点。但因为其行动障碍常对进修带来艰苦，因此常伴有进修障碍和成果低下。 本文源于网络bbcms.net转载
顺应行动又称为社会顺应才能，是指个人独立处置日常日常生活和承当社会义务达到他的年纪和所处社会文化条件所期望的水平。姚树桥等编制的儿童顺应行动量表是一个才能评价量表，包含有8个分量表，归结为3个功能因子(含近200种行动条目)，即独立功能因子，认知功能因子和社会/自制因子。独立功能因子包含有感觉活动(首要反映视、听、活动和调和才能)、日常生活自理(测试饮食、大小便、穿戴等自理才能)、劳动技艺(包含日常家务劳动和职业劳动)、经济活动(包含钱的概念、购物技艺和用钱才能)4个项目。独立功能因子也包含言语开展(包含数的概念、书写、浏览和言语交流)、时空定向(评价对时间概念、空间定向和使用交通工具的才能)2个项目。社会/自制因子包含有个人取向(包含注意力、有目的的主动性、行动的自控才能、日常喜好、个人习气)、社会义务(包含恪守社会规范及社会来往有关的行动技艺)2个项目。
儿童多动综合征在日常生活自理和劳动技艺方面，显示其活动多、喜爱探究和动手操作以及反映较矫捷和举措快的特色。但在感觉活动方面，局部儿童多动综合征患儿(36%)在精密活动方面呈现艰苦，如举措快。但欠调和，也常呈现判别毛病，在操作过程中常双手交替或同时使用。神经系统软体征检验也显示，儿童多动综合征的阳性率高于正常人。在经济活动方面，儿童多动综合征的平均得分也略低于正常人，表示在用钱和购物方面缺少方案和明智，以及有激动偏向。在认知功能因子方面，儿童多动综合征在言语开展和时空定向项目平均得分高于正常人，表示为言语应答速度较快和时空定向思想较矫捷，如喜爱单独外出活动。在社会/自制因子方面，儿童多动综合征平均得分低于正常人，表示在注意力易疏散和不能专心耐久从事某一项使命、不易养成有纪律的日常生活、与他人来往方面不易注意言行举止等。 来源于网络www.bbcms.net转载自网络
儿童多动综合征的儿童因为有注意时间短暂且易受外界波及而注意力疏散和有激动偏向，表示出似乎喜爱新工作，喜爱活动和举措反映快，但做事缺少目标、方案和有始无终，常单独行动和自认为是，这在学龄期更分明。措辞多但表达欠准确，因而儿童多动综合征儿童在独立功能因子和认知功能因子方面得分较对照组高，并不表明其在这两方面技艺强，而需做具体察看和剖析判别。在社会/自制因子方面，儿童多动综合征儿童则有较明显的缺点。因而对儿童多动综合征儿童采取社会顺应性行动评价，有助于发现社会顺应技艺的缺点范围和水平，以便采取针对性的心理征询和行动矫治，协助指点制订社会顺应技艺的培育和感觉统合练习方案。 www.bbcms.net转载自网络