古时候，有一个国王，非常溺爱本人的小公主。这个公主从小养尊处优，要什么国王就给她什么。有一天，公主指着天上的月亮说要摘下它，这可难坏了国王。于是他就召集几个随从磋商：假如拿不到月亮公主一定会闹翻天，会被气坏的；假如答应她显然是不现实的的。
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这是一个关于家庭教导的故事，让我们看看国王的教养形式：先是有求必应，孩子基本不需求会做什么，只需会提纲求就行，一朝一夕就构成了单一的日常生活形式——索取。终于有一天提出的要求再也知足不了了，就想把孩子的眼睛蒙闭起来，以求处理问题。然则，孩子总有一天会明白看不见月亮的真实缘由，这时被诈骗就是孩子最直接的感觉，她还会置信人吗？连最亲的父母都在骗本人，世上还有人可信吗？从思想形式单一到信赖危机这是多么可怕的性情基本！单一意味着低才能，不信赖人意味着人际关系障碍！这就是家长宠爱送给孩子最好的“礼品”。比拟之下，这位侍女就要务实的多，她最起码晓得和孩子交流，而且启示了孩子的想象。大量的事实证实，孩子想象时是高兴的、自信的、有创造性的，她会宽容地承受符合她想象的东西，而且，一旦发现想错了就会自我改正，而不是去抱怨他人。
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历来没有一个时期像今天一样有那么多的家长娇惯孩子。因为不能知足孩子无休止的索要而遭憎恶的父母比比皆是，有的孩子因而杀死了父母，有的以自杀来处分本人的父母，有的患上了心理病症。芥蒂猛如虎！谁能说心理问题就可以无视，谁又能说心理病症仅仅是波折招致的？性情第一，教导第一，所以，心理医治和药物医治之后依然有一定的人员本质工程。 本文源于网络bbcms.net转载
社会的提高，物资条件的改良，很多家长采取以上国王的方法日复一日的爱着本人的孩子。人的基本性情在七八岁以前根本构成，当儿童在逐步生长的过程中碰到波折时，他的应对形式决定了他的性情方向，屡次的反复应用又会使形式固定，最终波及人的终身。而上学以前也是人们最轻易无视的心理阶段，家长更重视的是孩子的进修成果、升学，却不晓得孩子的命运更多地依赖本人忍耐波折的才能。
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作为一个家长尽量不要知足孩子的不合理要求，一个人从小就得有体验必要失败的阅历，如此他才干忍受和宽容，包含看待他人和本人。他人犯了毛病他不抉剔，本人做错了也不自卑，仅此一点就够本人收益终生了。
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