现代教导学家广泛以为,没有健健康康的人格,就没有优良的人才。幼儿期是人格构成的初始期,家庭、社会、群体给孩子的每一个烙印,都会对成年后人格的肯定起到非常重要的作用。实行幼儿期人格练习,可以从以下八个方面实行。 本文源于网络www.bbcms.net转载
1、爸爸妈妈起首该当尊敬幼儿的人格。爸爸妈妈要和孩子对等相处,多用“磋商式”,罕用“命令式”,多鼓舞,少责备,防止当众批判甚至吵架孩子,坚持正面教导,培育孩子从小建立自尊、自爱、自强、自立的品德。 来源于网络bbcms.net转载
2、培育孩子的义务心和进取意识。爸爸妈妈要有意识地让孩子干一些力所能及的工作,使他们养成做事认真的习气。孩子碰到艰苦,要积极给予指点,进步孩子克制艰苦的本领,促进孩子一往无前的意识。
3、强化孩子的公德意识。爸爸妈妈要教导孩子在公共场合不攀折花木,不乱涂乱画,不随地吐痰;尊崇老人,严守纪律。对孩子违背公德的行动要实时指正,让孩子逐步认识到:良好的社会行动是人格崇高的外在表示。
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4、鼓舞孩子积极与他人来往。爸爸妈妈要鼓舞孩子积极参与幼儿园或黉舍的各项集体活动,让孩子和邻居的孩子友好相处,使孩子学会以诚实、公平、谦逊、宽厚的立场看待同伴,并能关怀他人,懂得尊敬他人的权益,谅解他人的失误。 来源于网络www.bbcms.net转载自网络
5、爸爸妈妈应常和孩子攀谈,使孩子逐步学会正确看待本人,了解对方,合理地认识事物;培育孩子具备有了成果不骄傲,有了缺陷不自卑,有了艰苦不畏缩的心理品质。
6、爸爸妈妈应自相残杀,并以本身良好的形象波及孩子的人格构成。如爸爸妈妈平时辰苦自学,孩子很轻易构成好学向上的操行;如若孩子从小日常生活在一个充溢污言秽语的家庭,孩子长大后很难做到不出口伤人。
7、爸爸妈妈应当做孩子的知心朋友,尽量多和孩子在一同利用故事、电视及一些社会现象教导孩子如何分辨真与假,善与恶,美与丑。
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8、爸爸妈妈应给孩子创造经风雨见世面的机会。对孩子切忌养尊处优,百般包庇。为了有利于孩子未来的生存和开展,应有意识地从多方面临孩子增强锤炼,以加强孩子的独立日常生活才能和对艰苦环境的顺应才能。如让孩子参与体育锤炼,送孩子到乡村亲戚家日常生活一段时间等。
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