• 别冷落了孩子的“交往”

• 发布时间：2010-09-08　转载：育婴百科网　分类：宝宝培养　热度：加载中 ℃

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• 别冷落了孩子的“来往”
  山东省邹平县明集镇中心幼儿园    田爱银
  幼儿来往是实现社会性开展的重要途径。如今独生子女尤其需求培育来往才能，来往才能差也正是很多青少年呈现问题的缘由。

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  那么，若何培育幼儿的来往才能呢？
  一、注意社会规范的引导。遵照一定的原则及社会规范是人际来往的前提。事实上稍大一点的幼儿在来往中以感觉到这个前提的存在。如主动用本人的玩具去交换他人的玩具，而很少去抢。但幼儿这个前提的认识是靠感认为来的，还很隐约。一次，应注意引导。我们可以利用孩子模拟力强的特色，多教给他们一些"请”、“感谢”、“对不起”之类的礼貌用语和文明举止，一朝一夕化为习气。这些优秀的行动习气将使他们受益终生。
  二、增强表达才能的培育。表达才能是顺遂实行人际来往的必备本质。它当然是我们培育幼儿来往才能的一个重要内容。表达才能的培育主如果言语表达才能的培育，幼儿的抽象思想不兴旺，言语表达也不可能严谨活泼，我们对此不可有过高的期望，应联合幼儿思想开展的特色，采用按部就班的办法，为孩子多创造一些机会，鼓舞他们说出想说的话，这对进步幼儿表达才能是十分重要的。 www.bbcms.net转载自网络
  三、重视游戏活动。幼儿的活动才能十分有限，来往的圈子也小，这就决定了他们不可能像成人那样去现实日常生活中承受磨练，而游戏活动则为孩子们供给了这种磨练的机会。在游戏中孩子们用童心修建着他们的社会，这个社会充溢了真善美的东西，当然也有假丑陋的一面，但它并不能损伤孩子们，反而激起了他们对恶的憎，对美的爱，取得了对人的爱与憎的情绪。在游戏中孩子们必需恪守共同的契约，分担着各自角色的义务和责任，这些是他们了解社会上人与人之间关系的钥匙。在游戏中孩子们相互监督，互相评判，互相教导，彼此的社会性取得了很大的开展。可以说，在一定水平上，幼儿是从游戏中取得认识社会的才能的。
  四、凸起幼儿来往中的自立意识。从幼儿本身的特色来看，一方面他们还很不成熟，很难自立；另一方面，他们有时确有自立才能。引导幼儿在来往中建立自立意识，这对进步幼儿交际才能有很大作用。起首这种自立意识有助于构成独立人格。其次能调动孩子的自尊心和自信心，使他们在人际来往中有着积极的心态。这也使我们置信，孩子在将来将会以和谐美妙的姿态处置人际关系。 来源于网络bbcms.net转载
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