• 活泼的孩子因何变得沉默

• 发布时间：2010-09-23　转载：育婴百科网　分类：宝宝培养　热度：加载中 ℃

欢迎光临育婴百科网，今天给大家带来的育婴知识文章是：活泼的孩子因何变得沉默，读小学一年级的朱明明，原本从小就是个聪明、活泼、懂事的孩子，是家里人的掌上明珠，也是家里人未来的希望。在明明上小学后，父母就规定了明明要做的事，除了正常的功课外，明...，以下是完整【活泼的孩子因何变得沉默】原文：

• 　　读小学一年级的朱明明，本来从小就是个聪慧、生动、懂事的孩子，是家里人的掌上明珠，也是家里人将来的愿望。
  
  　　在明明上小学后，父母就规定了明明要做的事，除了正常的功课外，明明天天晚上还要练习书法2小时，周六上午到少年宫上剑桥儿童英语，下昼到一个教师家里请教书法；周日上午到少年宫参与小主持人的培训，下昼歇息。一个小学一年级的学生业余日常生活就被父母无情地占有了。

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  　　明明天天都认为很累。原本明明的书法是从4岁就开始练习了，在入学前还参与过当地少儿组的书法竞赛。然则从小学一年级下学期，明明的书法水平开始降低，而且在学其他东西的时候也表示得力所能及，尤其是英语，明明常常被教师批判。明明认为本人很笨，怎样也学不会，越来越不想去上英语课，可父母老是逼着他去上。逐渐地，明明的英语已跟不上教师的进度了，这使他更加自卑。同时他对正常上课的内容也没有了兴味，成果直线下滑，这就使他更加肯定地以为本人的确很笨，不如他人。明明开始变得缄默，整天都是心花怒放的样子。 本文源于网络bbcms.net转载
  
  　　开始，明明的父母认为是他身材哪里不舒适，在求诊了屡次以后，来到了心理征询室。经过心理大夫的诊断治疗，明明的这种行动是比较典范的“习得性自强不息”。
  
  　　分 析：
  
  　　习得性自强不息是个人以为本人无法掌握事情后果的一种状态，也就是说，如此的孩子阅历了无法改动失败后果的体验之后，便不再去尝试以后的类似行动。心理学家韦纳研讨发现，这种现象的呈现是因为孩子把失败归因于缺少才能等稳固安定的本身要素所招致的。习得性自强不息的孩子以为他们的反映是波及不了却果的，他们把失败归于一种内涵的稳固安定要素，这就使其发生对胜利的低期望和激烈的负面情绪(如损失自尊、自信)和抑郁。
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  　　这也就是为什么我们常常会看到在一个班上，有的同窗成果好，有的同窗成果老是提不上来。对于这局部低成果的孩子，我们不能只看进修上的表示，而要深入到他们的心坎，他们对成果欠好是如何的意见。许多成果差的孩子最喜爱说的一句话就是：“都是我本人太笨了。”或许“不论我如何尽力，还是没有他人强。”从他们的这些言语中，我们可以看出，他们往往把本人的失败归因于本人先天分的缺乏：“就是本人笨”，再尽力也没用。这种想法直接招致了习得性自强不息的构成。
  
  　　建 议：
  
  　　作为孩子的家长，在面临“明明”这种由生动变得缄默的特异状况时，应当注意的是：
  
  　　★要努力协助孩子进步本人的成就念头感，想方设法让他从“把失败归于才能”的形式中走出来，引导他养成“用高成就感引导本人前行”的自觉追求行动。

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  　　★要努力协助孩子认知“一时的失败不是本人不如他人，而是本人的尽力还做得不够”，只需坚持尽力，就总会有不断的胜利。
  
  　　★要努力协助孩子“不要太注意一件事的后果”，引导他注意领会在做某件事的过程中，本人能学到什么。
  
  　　★要努力协助孩子尽可能多地培育本人对多种事物、多种工作的关注与探究兴味。
  
  　　★不要对孩子的“多种非父母期盼的生长行动”一味地责备，就算孩子做的行动没有达到父母订下的规范，但只需有利于孩子本身“视野半径”与“社交半径”的扩展，也要尽可能给予一定的表彰。
  
  　　★要努力协助孩子学会“独立完成本人能做的事”，协助他制订具体的而且经过一定尽力就能达到的生长目的。
  
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