我们的儿子以前很害怕，从他稍懂事起，一看见生人就搏命往后躲，更不要说去主动跟他人打招呼攀谈了，胆怯软弱得连比他小的孩子都敢欺负他。为改正孩子的这一缺点，我们做家长的颇费了一番心机，如今看来还是很有后果的。
——让他多见点世面。为培育孩子畏首畏尾，不畏缩，改动软弱表示，平常，我们采用循循善诱，经过带他多接触外界、接触大天然和各类猛兽动物等，以实践来教导他要大胆、大胆、再大胆。日常日常生活中，鼓舞孩子大胆做事，对的表彰嘉奖，错了暴风骤雨讲明事理，极少打他、训斥他。针对孩子爱掉眼泪这一缺点，我们采用每礼拜考评方法，表示得好的就恰当给予精神和物资嘉奖，但做不到也不处分，而是多提示、多鼓舞。有一次，我们忽然问孩子：若有小朋友欺负你时怎样办？他回答说：“我就逃脱。”我们当即给予否认，并劝导教导他说：“逃脱逃避不是方法，以打还打更是错，正确的做法应当一是制止警告对方不能如此做，另一方面可实时向教师、向爸爸、妈妈如实反映状况。”孩子听了后觉悟地点点头。
——为他创造交际空间。不爱多措辞，不喜与生疏小朋友一同游玩，这对塑造孩子良好性情是极为不利的。为此，我们诲人不倦，反复强调、督促。如平常出门碰见熟人，开始时提示督促孩子多打招呼，以后又反复强调，促使孩子主动上其余小朋友家去玩。 bbcms.net转载自网络
——给他大胆扮演的舞台。孩子怕难为情，公共场所不敢表示本人，怎样办？我们的立场很果断：必需改。一次，孩子放学回家说起他在教室里举过手，我们听后立时大大称赞了他一番，并鼓舞他以后要多举手、多讨教，晓得的要举手，不晓得的更要举手。在很多公众场所，我们老是经过叫他唱首歌、跳个舞等，来锤炼他的胆子，克制羞怯心理。我们也很注意给孩子创造多接触、多露面的机会，如遇收水电费、或买小件物品，也老是叫他一个人去完成，这也天然而然地促使孩子克制怕见人、不善言辞的羞怯表示。
经过以上我们家长的多方培教，孩子在克制害怕方面已有分明的改良：不怕生人了，看见熟人有勇气主动打招呼了，在教室里能主动举手了，也更喜爱与小朋友相处在一同玩了。
原本孩子害怕并不是不可克制的，只需我们做家长的多给他们一些关怀、鼓舞、引导、锤炼，耐心肠协助他们，置信他们都能生长为大方、勇敢、自信的少年 bbcms.net转载自网络
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