自信心可使孩子不怕艰苦，积极尝试，奋力进取，获得更多的知识和经历，争取更好的成果。 bbcms.net转载自网络
鼓舞、赞赏对加强孩子的自信心是很有益的。但须注意得当、得法。过度地或过于随便地乱用鼓舞和赞赏，会使孩子觉得你不真诚、对他的期望过低、或不懂得什么才是真正值得赞赏的。最好是对孩子的行动或提高给予实时的、准确的反映，比方对他说：“我看到你已经学会分数的加减了”，“你的那首诗的确写得不错”。这比笼统地说“好极了”，后果会好得多.
倾听孩子的想法和建议，让孩子本人想方法处理面对的问题，这能使孩子觉得本人的智能和潜力。有三个不到4岁的小孩抢着一辆小自行车，谁也骑不成。旁边的家长让他们想想看，有什么方法让大家都能骑到。一个小孩想了想说，我们一人骑一会儿，轮番骑。大家采用了他的建议。这种采用带给他的快乐和鼓舞，恐怕不亚于成－年－人在单位所提的合理化建议被采取。
www.bbcms.net转载自网络
让孩子觉得本人有效。除了采用孩子的建议外，还可引导孩子做惹起对家庭、对他人有益的事，即便只是让孩子种种花卉，买买东西。 本文源于网络www.bbcms.net转载
让孩子多与人来往，参与集体活动并积极奉献本人的才能，感触到与他人之间的互相友情、需求和依存。
来源于网络www.bbcms.net转载自网络
克制艰苦、获得胜利是自信心的天然后果，又是重要成因。完成某项使命、学会某项技艺、获得某种成果，都属此例。这里要注意的是，在鼓励孩子做某种具有挑战性的工作时，不要只是诱之以物资。最好把他们作为已有一定智力和才能的人，以自尊心、声誉心来激起他们。如此才干坚持鼓励的耐久和深入。比方让4岁的孩子本人穿裤子，不要说：“你如今本人穿上，下昼就给你买雪糕。”而只需说：“我想你已经长大了，能够本人穿上它了。”在如此的提醒下，他尽力穿好了，就会觉得本人的确已长大了，就会在此后天天的尽力中稳固这种感觉，从而自信心大增。 本文源于网络bbcms.net转载
本文源于网络bbcms.net转载