• 幼儿家庭教育初探

• 发布时间：2010-09-19　转载：育婴百科网　分类：宝宝培养　热度：加载中 ℃

欢迎光临育婴百科网，今天给大家带来的育婴知识文章是：幼儿家庭教育初探，摘要：家庭是幼儿出生后的第一个生活环境，家庭中的每个成员（特别是父母）是孩子最信赖和依靠的人。家长为孩子创设欢快愉悦的家庭氛围，以及家长使用科学的教养方式、态度等，...，以下是完整【幼儿家庭教育初探】原文：

• 　　摘要：家庭是幼儿出身后的第一个日常生活环境，家庭中的每个成员（特殊是父母）是孩子最信任和依托的人。家长为孩子创设愉快愉悦的家庭气氛，以及家长使用科学的教养方法、立场等，对幼儿良好个性、品德规范、行动习气等的构成有着重要的波及。但是，今朝在社会上仍有很多家长受着传统教导观念的波及，重智轻其他才能的培育或对幼儿期的家庭教导不够重视随便听任、过度宠爱等，这些都有碍于幼儿身心的健健康康开展，使幼儿错过可最好的开展期。为此，本文试从幼儿家庭教导的重要性、幼儿家庭教导近况及对策这三方面来讨论这一课题。 bbcms.net转载自网络
  
  　　一、家庭教导的重要性
  
  　　幼儿家庭教导通常指父母经过教养行动波及儿童的开展或经过环境设置来组成特定的家庭日常生活环境，构成特定的期望气氛，直接或间接地塑造出不同特点的儿童。家庭是孩子出身后第一个接触的日常生活环境，他们在这个日常生活环境中发展发育。从模拟父母开始，进修去顺应人类社会，而且逐渐地掌握在人类社会中实行活动的各类才能。家庭教导差别于幼儿园教导，由于父母与子女之间有着血缘的关系，以亲子之爱的情感与信赖衔接起来的密切关系，是任何机构无法比拟的。而且，因为幼儿还很少与社会接触，主如果在家庭中生长和日常生活。因而，更轻易遭到家庭的波及。实践通知我们，孩子品德的利害、品质的优劣、性情的刚懦等无不与家庭有着密切的联络。由此可见，从小对幼儿实行科学的家庭教导，对其终身的开展生长都起着十分非常重要的作用。理解、认识幼儿家庭教导的近况则有着重要的意义。

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  　　二、幼儿家庭教导的近况
  
  　　几千年来，家长教导形式是中国家庭的首要教导形式。随着变革开放的不断深入，人们的教导观念也在逐步的改动。然则，因为家庭背景和父母修养及环境的差别，父母的教导观念和所掌握的教导办法也会天差地别。而在家庭教导中首要存在着以下一些问题。
  
  　　1、家长对幼儿开展的期望过高
  
  　　家长的价值观念往往决定着他们对子女的立场和要求。数十年来，家长们在反对封锁观念方面有很大的提高，他们将期望的重心有本来较多地关怀子女的行动规范转移到更多地关怀子女的智力开展上。甚至有些家庭的父母“望子成龙”、“望女成凤”心切，过早的为孩子的未来设计出了各类俏丽、壮观的蓝图。今朝，在社会上还传播着如此一句话：“绝不能让孩子输在起跑线上。”于是，就不惜一切地对幼儿实行智力投资，过早地将幼儿实行定向培育。甚至不思索孩子的兴味、需求，让幼儿参与各类兴味班。在暑期，我们曾对本园183名幼儿家长实行了问卷调查，发现个中有43.6的幼儿在各类兴味班进修，而报名所学的专业大致有绘画、跳舞、电子琴，甚至还有些大班幼儿报名参与了铅笔字书写。因为家长过高的期望，招致家长过多地干涉了孩子的日常生活和活动，招致维护过多、代替过多、掌握过多的局面，而无视了幼儿非智力要素的培育，终会压抑幼儿的个性和创造才能以及心理的健健康康开展。

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  　　2、隔代教导及父母教养在立场上存在着差别
  
  　　主干家庭是我国传统的家庭构造方式。随着社会的不断提高，双职工家庭在社会上所占的比例越来越高，这就为孩子的家庭教导和照料带来了新问题。很多年轻的父母为了让祖辈们便于照料孩子，一般是与老人住在一同，这种家庭中的三代同堂，是与我国实现经济基本相顺应的。主干家庭生齿多，人际关系比较复杂，孩子在家庭中可能和几代人打交道，饰演多种角色，在这种家庭环境中，使孩子的顺应才能得到了培育。但是，几代人之间因为年纪差别、代际差别，使家庭中不同代其余人，在教养孩子的问题上往往持有不同的立场和价值观，代际之间在子女问题上的矛盾抵触是不可防止的。年轻的父母在新的教导观念的波及下，开始重视幼儿各方面才能的培育，愿望本人未实现的愿望未来能在子女身上得到实现和赔偿，往往对幼儿期望过高，要求过高。而祖辈们往往受着旧的所谓“传宗接代”的传统观念的波及，对家中的独苗苗往往关爱有加，百般宠爱。生怕孩子受什么冤枉，对孩子事事代替替代，一味将就依从。甚至父母对孩子实行教导时，祖辈们也会出面实行涉及干预。因而，就构成了代价之间在幼儿教导问题上的矛盾。别的，夫妻双方在幼儿教导方面因为价值观的不同也会惹起矛盾，这首要表示在办法上的纷歧致。如家庭成员的一方比较随意，另一方却过火严厉，或家庭成员一方面临幼儿过火掌握、严厉要求，另一方面又过火宠爱，以上这些状况都会使幼儿以自我为中心，构成率性、依赖、懒散等不良品质。 本文源于网络bbcms.net转载
  
  　　3、家长言行一致，致使幼儿模拟角色的凌乱
  
  　　幼儿对事物的长短、行动善恶的评价往往离不开具体的事物和人物。父母是幼儿最亲近的人，幼儿往往从模拟父母开始，以父母为典范，把他们的行动规范和价值观内化成为本身的品质，并以次来指点本人的行动。但有些家长一方面教导幼儿要老实、有礼貌、待人要老实等，另一方面却又往往做出与此不相符合的行动，使得幼儿的模拟角色放生凌乱，不利于幼儿长短观念及良好品质的构成。
  
  　　4、亲子游戏的空间和时间缺少
  
  　　游戏对于儿童的开展功能已成为教导者的共鸣。福禄贝尔说：“游戏是儿童开展的最高阶段，是这一时代人类开展的最高阶段，由于游戏是内部存在的自我活动的表示……同时，他是人的全部日常生活所特有的，是人和一切事物内部隐藏着的天然日常生活中所特有的。所以游戏给人欢乐、自由、知足，内部和外部的宁静和全部世界的安定。他具有一切善的来源。一个能够爽快地、有着自动的决心、坚持地游戏、直到身材疲惫的儿童，必定会成为一个完整的人，有决心的人，能够为了促进本人和他人的幸福而自我就义的人。”因而，游戏对幼儿来说是不可缺少的。今朝，固然在我们的幼儿园教导中较多的采取游戏教学法，但在家庭教导中亲子游戏的空间和时间却相当缺少。亲子游戏是家庭内成人与儿童来往的重要方法，也是权衡这种来往品质的重要指标。据对本园183名幼儿家长的调查中发现，只要37幼儿家庭拥有幼儿独立的游戏活动角，41的家庭拥有幼儿玩具柜。固然每个幼儿都拥有个数不等的玩具，但大多数家长不会自制玩具柜，也不会有效地利用日常日常生活用品作为替代玩具，只要5的家庭有自制玩具。这阐明亲子游戏的空间比较少。别的，因为很多父母上班忙于工作、经营，下班又要忙于家务，就很少主动介入幼儿的游戏。还有些家长主观上不重视、不尽力，也是亲子游戏缺少的症结。幼儿游戏的空间和时间的缺少，会波及幼儿社会性来往才能的开展，而且还会大大降低幼儿的言语和举措的开展水平。 本文源于网络www.bbcms.net转载
  
  　　三、对策
  
  　　要改良上文所述的这些状况，笔者以为首要应从以下３方面来尽力。
  
  　　1）进步家长的本身本质水平，为孩子起到典范作用。
  
  　　家长本质的高低，直接波及着孩子的生长。有人讲：父母的本质——知识、学问、品格、涵养、才干，就象火山底下的岩浆，积聚得越厚实、越饱满，孩子成材的爆发力就越强。从这个意义上讲，家庭教导原本就是家长的自我教导，家长应不断进步本身的本质，更新知识、不断进修。为幼儿创设民主和谐的家庭氛围，以本身良好的品格、言行，感染幼儿。从而促使幼儿个性和品质的健健康康开展。
  
  　　2）幼儿园应采用多种方式，协助家长进步教导的才能。
  
  　　幼儿园教导与家庭教导是有机一致的，他们施行教导的对象都是幼儿，只要在两者互相了解、互相合营的基本上，才干促进幼儿的健健康康生长。要进步家长的教导才能，幼儿园可以从以下几方面着手。
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  　　a)　经过家长场地、宣扬栏等向家长引见有关家教方面的知识及个年纪阶段幼儿的特色。组织召开家长黉舍活动，幼儿园可以约请有关砖家为家长讲课，协助家长处理某些疑问杂症，并给家长依据孩子的心理、个性特色，教导孩子、开展孩子的具体建议。
  
  　　b)幼儿园还可以经过组织开展家庭经历交流会，约请一些在幼儿家庭教导方面有凸起业绩的爸爸妈妈、爷爷奶奶等来园引见教导幼儿的心得领会，为其他家长供给进修借鉴的机会。
  
  　　3）发扬社会力气，大范围宣扬《新纲要》的教导思惟，协助家长观念。
  
  　　家庭是社会的细胞，只要全社会都发动起来，大力宣扬《新纲要》的教导思惟，才干使大家认识到施行科学的家庭教导的重要性，并构成一种良好的气氛，从基本上改变家长的教导观念。
  
  　　Ａ．充沛利用群众传达媒介对家庭教导实行宣扬。
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  　　Ｂ．宣扬和推行家庭亲子游戏。如：社区可专门在六一节时期布置各类亲子游戏活动，并经过材料的发放，从中使家长认识到亲子游戏对幼儿开展的重要性。
  
  　　Ｃ．充沛利用社区的有利资源，如：开放图书室、定期开展家教征询等活动，实现资源共享。
  
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