加拿大教导重视幼儿的自由开展,因而他们十分重视幼儿的进修环境能否有助于其个人潜能的发扬。
以温哥华为例,为了给孩子们供给良好的进修环境,市政府对托儿所建筑设计有着严厉的规定。通常要求托儿所根据孩子年纪的不同,户内户外的环境设计都要有全方位、多元化的思索。比方,18个月以下婴儿要求创设七种进修环境,即若干有开展视觉及听觉等感官机能的所谓“艺术环境”;若干包括饰演及想像活动的所谓“戏剧环境”;若干可让儿童支配的玩具设施;别的再加上两种供浏览等活动的“安静环境”以及两种供攀附及匍匐用的“体力活动环境”。18~36个月的“学步幼儿”室内活动环境则起码要有八种,即“艺术环境”、“戏剧环境”、“安静浏览环境”等。
本文源于网络bbcms.net转载
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