长到七八个月大时，宝宝就已经能够在你的眼皮底下爬来爬去了。晓得这匍匐有什么意义吗？美国费城儿科研讨所的砖家们做了大量的研讨，得出的结论是，鼓舞宝宝早匍匐、多匍匐，可明显地协助其大脑发育，使大脑对手、足、眼的神经活动调控得以增强，启发与开辟孩子的智力潜能。
研讨材料显示：会爬、早爬与多爬的宝宝举措举止比较灵敏，调和才能好，懂事快，求知欲强，而不喜匍匐的孩子多显板滞、愚钝、心情低，不爱接触新人、新事。 bbcms.net转载自网络
同时，匍匐好和好匍匐的宝宝认知力强，看图识字、语音组成与发声才能，以及日后行走、跑步的平稳水平等均好于迟爬或爬动少的孩子。 本文源于网络www.bbcms.net转载
简单的匍匐活动何来如斯神功？ 本文源于网络www.bbcms.net转载
起首，当孩子在襁褓中时，视听范围很小；坐着或躺着时，视听范围略有扩展，但得到的刺激依然不够。而匍匐则使视听范围大幅度扩展，姿态由静到动，范围由点到面，刺激量大了，思想、言语与想像才能天然得到了开展与进步。
同时，匍匐对于脑部有直接的促进作用，中脑是最大的受益者。从脑的解剖构造看，中脑是脑干(人的性命中枢所在地)的一个重要构成局部，上面排列着视觉与听觉两大反射中枢，是主管听声音与看东西的“总部”，它上传外界信息，下达大脑命令。匍匐扩展了视听范围后，中脑遭到的刺激就得以强化；而促进了中脑的功能，无疑会使全部脑的功能“更上一层楼”。除了中脑，匍匐对小脑的积极波及也不可小视。小脑是主管人体活动平衡的，而匍匐属于全身活动，可练习小脑的平衡与反映联络，促进神经纤维互相缠绕构成网络，有利于脑神经系统构造的完美，必定会对孩子进修言语与浏览发扬良好波及。 www.bbcms.net转载自网络
再者，匍匐举措由最初的匍匐反射，经过抬头、翻身、打滚、匍行等中间环节，最终开展成真正的匍匐，需求阅历屡次的进修、实践；每一次进修与实践都是一次对大脑积极性的调动与激起。因而，进修匍匐原本就是对脑神经系统功能的一次强化练习，对于脑的发育具有不可替代的特别作用。 本文源于网络bbcms.net转载
总之，爬是孩子在坐与走两大举措发育进程中一个不可缺少的中间环节，有些父母有意无意绕过了这一环节，刻不容缓地催熟孩子直接由坐进入行走，实践上是大错特错，将使孩子的智力发育遭受严重丧失。 本文源于网络www.bbcms.net转载
匍匐的练习办法 本文源于网络bbcms.net转载
不必教，几乎每个孩子都会爬；可是要爬得更早、更快、更好、更有益，建议你参考一下美国大夫丹普尔倡议的科学的匍匐形式。
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丹普尔形式分为三步： www.bbcms.net转载自网络
第一步，被动匍匐：让宝宝俯卧在床上，父母或保姆用手掌顶住他的脚板，他就会自动地蹬住你的手往前爬。开始时还不会用手使劲，全部身子也不能抬高分开床铺，大人无妨从旁扶助他的身子，必要时可用一点外力协助孩子前进。 本文源于网络bbcms.net转载
第二步，半被动匍匐：当孩子逐步学会手和脚调和用力爬行前进后，大人不要再从旁用力，只需扶助他的身子就可以了。
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第三步，主动匍匐与越障碍匍匐：经过前两阶段的练习，孩子逐步学会将胸部、腹部悬空，更轻易往前爬，然后又学会用膝盖和手掌一同调和匍匐。此时，大人可放手让孩子本人匍匐，有时甚至可以加设些枕头之类的障碍物供孩子翻越。 来源于网络www.bbcms.net转载自网络
匍匐的办法应尽量地多，如向各个方向侧爬；在斜面上爬上、趴下；在窄长的板上爬；从一个障碍物的上面或下面爬过。待其才能进步后，可逐步添加匍匐的难度，如坚持抬头、伸背、同侧手臂和腿同步匍匐；交叉手臂和腿的前爬次序，即左臂和右膝向前，随后右臂左膝跟上；双手臂同时前爬，然后双膝同时前爬，一般称为“兔跳”；改动方向爬、转向回身爬；向后爬；爬斜木或爬台阶等，逐步过渡到蹲起、站立、学走路。
为了添加匍匐的兴趣性，可多些花样 本文源于网络bbcms.net转载
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