• 培养10大特质，造就孩子高EQ

• 发布时间：2011-01-03　转载：育婴百科网　分类：宝宝培养　热度：加载中 ℃

欢迎光临育婴百科网，今天给大家带来的育婴知识文章是：培养10大特质，造就孩子高EQ，每个人的ＥＱ都不是与生俱来就是完美的，成熟的。ＥＱ是可经由后天的有意培养和训练来完善的，是在后天的环境与教育中逐步发展和提高的，即高ＥＱ是可以培养的。因此，情商的早...，以下是完整【培养10大特质，造就孩子高EQ】原文：

• 　　每个人的EQ都不是与生俱来就是完美的，成熟的。EQ是可经由后天的有意培育和练习来完美的，是在后天的环境与教导中逐渐开展和进步的，即高EQ是可以培育的。
  
  　　因而，情商的早期培育有着严重的意义，而最好的的培育时机是从0岁开始。在情商的早期培育过程中，家庭起着非常重要的作用。

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  　　0—5岁是培育孩子高EQ的症结时代。丹尼尔•戈尔曼强调，人们 EQ的构成开始得极早， 0岁时婴儿已经开始感触和进修，进而在全部童年期逐步构成，树立我们已有的观念，孩子脑部的开展在0－5岁时是终身最疾速的，特殊在情绪才能的进修方面。 www.bbcms.net转载自网络
  
  　　l、培育孩子自知
  
  　　自知，就是理解本人的心情。父母要从小培育孩子清晰地晓得本人喜怒哀乐的不同心情。父母每日抽点时间跟孩子攀谈，引导孩子坦率说出本人的感触，是一个很好的办法。
  
  　　2、培育孩子自信
  
  　　孩子的自信并非一朝一夕能够树立起来，而是要靠长时间的培育和积聚。当孩子学业有提高或其它表示良好时，父母可以给予适度的赞誉，以此来鼓舞孩子，令他更加尽力，争取更大提高。
  
  　　3、培育孩子自尊
  
  　　要孩子尊敬本人，父母要先尊敬他们。假如孩子有一些令父母不满的行动或表示，父母也不宜对他作出无情的责备，而是应当耐心肠给予他们引导，循循善诱，让他们感触到父母还是关怀和保护他们的。很多父母无意间在亲戚朋友面前责骂甚至体罚孩子，如此会令孩子自尊尽失，还会毁坏亲子情感，更甚者会使孩子发生自卑的心理。

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  　　4、培育孩子自控
  
  　　假设碰到不顺心的事，就会轻易发怒、朝气，这是EQ低的表示，如此不单会令人处事失去明智，不能沉着地做出正确的判别，一朝一夕，身材还会呈现高血压和癌症等疾患。父母要孩子懂得掌握愤恨和心情的波动，本人也要懂得自控，掌握肝火，要明白“退一步弹丸之地”。
  
  　　5、培育孩子自由
  
  　　每个孩子都有其独特的潜能和天禀，如活动、言语、音乐等，父母要协助孩子开掘他们究竟善于哪一方面，并要好好培育，如此，让孩子发扬所长，能使他肯定本人存在的价值和意义，进而自我鼓励，向更高目的迈进。不过，在用心培育孩子的同时，切忌给孩子太大的压力，压力之下的孩子身心都很轻易受损伤。父母要教诲孩子能面临逆境和失败。
  
  　　6、培育孩子自律
  
  　　培育孩子自律，除了要教诲孩子恪守家庭、黉舍的规则外，还要培育他们待人接物的根本礼貌，由于这种才能将有助于他们未来踏入社会后妥当处置人际关系。
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  　　7、培育孩子自理
  
  　　自理，就是孩子照料本人的才能，如本人做功课、整理书包、拾掇玩具。练习孩子自理，不单是孩子生长迈入独立自主阶段必经的过程，还是培育孩子树立自信的过程。孩子料理本人的才能愈高，对本人的信赖就会愈大，便有足够的信心去克制生长过程中的种种艰苦。
  
  　　8、培育孩子观赏本人
  
  　　每个孩子都愿望得到他人的肯定和认同。可是，并非每个孩子都懂得观赏本人，有时候，用心去完成一件工作，非但不能得到他人的观赏，反而还可能遭到很多批判，令本人信心大失，所以，父母要指点孩子观赏本人的优点和胜利。
  
  　　9、培育孩子负责
  
  　　培育孩子学会为本人的所作所为负义务和承当结果，是父母们在培育孩子高 EQ过程中不可无视的一环。勇于为本人的行动负责，是孩子理性、成熟的表示。孩子做错了事，父母不用高声斥责，令他认为大伤自尊，而是应当给他剖析毛病所在和要改良的地方，好让他不会重蹈覆辙。

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  　　培育孩子有义务心，就要从小教导他们老实，而且父母要做到持之以恒地要求孩子。孩子随着年纪的增长，对老实、义务心的了解会有所改动，但父母对孩子的规范不该有任何改动。
  
  　　10、培育孩子的同理心
  
  　　同理心就是感同身受，这是根本的人际关系技巧。具有同理心的孩子有才能从纤细的讯息去发觉他人的需求，设身处地为他人着想。
  
  　　要想让孩子关怀保护他人，亲自阅历是必不可少的。光靠说是绝对不够的。人际关系，只要经过亲身材会才干有效地在情绪大脑中发育出来。
  
  　　认识宝宝的心情生长里程为孩子高EQ打好基本
  
  　　要让宝宝有高的“EQ、好的心情，爸爸妈妈们起首要做的就是理解孩子的心情开展过程。每个年纪阶段的孩子都有他独特的心情、心理特点，只要理解了孩子的心情，知己知彼，然后有的放矢加以恰当的教导，才干培育出一个具有良好情商的孩子来！ www.bbcms.net转载自网络
  
  　　0－l岁的宝宝
  
  　　宝宝出身后的一年，是他终身的开始阶段，在此阶段父母应常常与宝宝一同做各类游戏，教宝宝说简单的话，以及尽量知足宝宝急于探究世界的要求。只要当他在日常生活上得到悉心照顾，在精神上得到爱抚和热忱的关心时，孩子才会树立对这个世界的信赖感和平安感，为他个性的健健康康开展打下良好的基本。
  
  　　2岁的宝宝
  
  　　2岁的宝宝开始呈现人生的“第一个对抗期”。宝宝开始分辨“你的东西”和“我的东西”了，并回绝和他人分享本人的东西。他的心情也大多是激动性的，轻易高兴，情感起伏大，“愤恨”的心情多。
  
  　　总的来说，这个年纪的宝宝处于把他刚学会的心情加以强化、固定的阶段，他会把心情分得更细一些，如高兴时会大笑，而看见了妈妈会浅笑。
  
  　　父母应协助宝宝把良好的心情加以强化和固定，鼓舞孩子良好心情的开展，但对于宝宝的不良心情则要加以引导。 本文源于网络bbcms.net转载
  
  　　3岁的宝宝
  
  　　与2岁的宝宝比拟，3岁孩子的心情稳固安定多了。不太哭闹，由于他已经学会用哭以外的方法来表达他的要求。假如这个时候孩子依然动不动就发性格的话，爸爸妈妈就应当自我检查一下了。
  
  　　在心情的表示方法上，3岁的孩子会采取行动和言语来表达他心坎的感触和兴味喜好。例如，宝宝尖声大叫，阐明他很不快乐；而有打人举措，则是心境已经很恶劣了。
  
  　　此时孩子的情感非常丰厚而且灵敏。看见爸爸妈妈吵架，他们会在一旁哭；见母亲心情欠好，也会安慰妈妈说“妈妈，笑笑。”
  
  　　宝宝开始懂得协作的道理，爱讨人喜爱，独立性加强，轻易发生妒忌的感觉。此外，这个阶段的宝宝也有了对“美”和“滑稽”的感触力。
  
  　　父母要为孩子供给感触各类心情的机会，还要擅长引导孩子丰厚且灵敏的情绪。引导孩子的心情向好的方向健健康康开展。 本文源于网络bbcms.net转载
  
  　　4—5岁的宝宝
  
  　　4岁的孩子非常好动，最喜爱向他人挑战。由于对事实与虚构还分不清，所以这个时代的宝宝并不晓得撒谎是毛病的。出于好玩，他还可能学会了骂人。这时的孩子更需求父母的关怀和耐心。
  
  　　总的来说，4．5岁的孩子心情稳固安定，有良好的顺应才能。由于与人接触多了，人际关系较以前广泛，孩子有了社会性的开展。孩子的人际关系又分为：亲子关系、幼儿园的师生关系以及同伴之间的关系。假如父母对孩子不够关爱，会招致孩子的情绪饥饿；假如孩子惧怕教师，可能会对以后的上学发生心情障碍；假如处置欠好与其余小朋友之间的关系，那么孩子可能养成孤僻的性情。
  
  　　无论哪一种人际关系没有处置好，都或多或少会对孩子的人格发生波及。所以，父母不只要注意与孩子间的亲子情感，同时也要关怀孩子在幼儿园或在同伴面前的表示。
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  　　孩子的EQ深受父因波及
  
  　　爸爸内向寡言，孩子很可能也是一样；妈妈个性爽朗，孩子很可能顽皮可爱。可见，孩子的心情、性情与父母很有关系。人的个性与先天遗传有关，但国表里砖家均指出后天环境的波及更重要，尤其是父母以及父母所营建的家庭日常生活。
  
  　　培育孩子良好的心情，必需要父母的合营和推进，才可以达到理想的后果。丹尼尔•戈尔曼在书里清晰地指出：“家庭是培育EQ的第一所黉舍，有高EQ的父母，才有高EQ的小孩。”他发现每个人对心情的认知和处置情绪的才能，比IQ更能决定你性命中的各个方面，包含家庭关系的胜利与幸福。而这种才能大局部是从父母那边学来的。
  
  　　心情指点型父母是较为理想的父母类型，这种父母在心情的世界里可认为孩子做向导。他们除了接纳孩子之外，会进一步规范孩子的不恰当行动的限制，并教诲孩子若何调整他们的心情，寻觅合适的发泄管道，以及处理问题。
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  　　心情指点5部曲
  
  　　1．发觉孩子的心情
  
  　　2．理解孩子的心情
  
  　　3．确认孩子的感触
  
  　　4．协助孩子表达心情
  
  　　5．为孩子设定限制
  
  　　试验表明，以上办法还是很有效的。但可否做到，症结在于给孩子一个暖和家庭的同时，每时每刻要记住，父母的言行是子女最好的教材，要改动孩子，必需先从父母做起。
  
  　　不应当无视的角色：爸爸
  
  　　人们经常认为孩子的幼年时代遭到母亲的波及较大，同时也因为传统观念的波及和现代日常生活的快节奏，培育孩子的义务往往大局部落在了母亲自上。但是研讨显示：爸爸对孩子的幸福有着独特的奉献，尤其是在与同辈的关系以及校内的成果等方面。
  
  　　相对于母亲而言，爸爸对孩子的波及力更加耐久。缺少父爱的男孩往往不够自信，自我掌握才能也较差；而对于女孩来说，爸爸的存在对她的学业和日后职业的成果有很大的协助，更重要的是有利于她们正确处置与男性之间的关系。 www.bbcms.net转载自网络
  
  　　日本教导家井深大更提示家长：孩子的社会性要靠爸爸来培育。因而，在幼儿的早期教导中，爸爸应更多地介入孩子的抚育和教导，尤其是当今的很多家庭，因为独生子女的缘由，越来越多的孩子表示出的特点阐明，母亲教导的痕迹很浓，而爸爸的作用往往被无视了
  
  　　•爸爸常常性地给宝宝洗尿布、洗澡，原本是对宝宝的一种心理暗示，是他们良好关系的开始。
  
  　　•假如爸爸与宝宝在一同的时间较长，游玩的次数较多，宝宝就不会怕生，哭喊的次数也会越少。
  
  　　•爸爸与宝宝做游戏时，可以选择些稍具挑战性和刺激性的游戏，当A宝宝觉得有艰苦时，尽量不要代劳，不然会打击孩子的自信心。
  
  　　让孩子变笨的十大有害要素
  
  　　波及孩子智力的要素许多，但有值得肯定的是，要想有个聪慧宝宝，母亲应当从妊子时代就要做好防备办法。父母还必需明白一点，不是只要病症才干波及孩子的智力，而心理问题更是波及孩子智力开展的重要缘由。为了维护孩子的智力，父母应当理解哪些要素会直接或间接地波及孩子的智力。

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  　　据报道，1977年世界卫生组织将招致婴儿低能的众多有害要素归结为十大类：
  
  　　（一）感染和中毒
  
  　　这是首位重要要素。已经比较明白的是在母体的幼体期母亲身体感染风疹、流感和其他病毒性病症，尤其在初孕3个月，轻易招致先天分畸形和智力障碍。围产期羊水感染、婴儿期脑炎、脑膜炎、性病等严峻感染，严峻妊子毒血症，孕母遭到铅、汞、化学品和药物毒性作用，皆可波及脑功能，招致低能。
  
  　　（二）外伤和物理要素
  
  　　放射线照耀（诊断治疗或医治）、难产、产伤，母体的幼体窒息缺氧伤害脑神经细胞最为严峻，低能发病率颇高。
  
  　　（三）代谢和养分障碍
  
  　　各类代谢障碍，包含内分泌障碍等皆可招致低能，多数与先天分遗传病有关（与先天分酶的缺点有分明关系）。养分障碍包含各类缘由的摄入缺乏或接收不良。

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  　　（四）脑筋病症
  
  　　包含脑肿瘤、多发性硬化症、遗传性共济失调、各类神经变性病症所致精神发育不良。
  
  　　（五）缘由不明的产前要素或病症
  
  　　如先天分脑畸形等。
  
  　　（六）染色体异常
  
  　　包含性染色体和常染色体畸变，后者畸变招致精神缺点较前者严峻。
  
  　　（七）未成熟儿
  
  　　世界卫生组织规定，新生婴儿体重缺乏2500克，或胎龄不到37周娩出者，均称未成熟儿。因为躯体发育不全，必定波及脑功能和智力发育。如新生婴儿体重低于1500克，低能发病率可高出数倍至10余倍。
  
  　　（八）婴儿期精神疾患
  
  　　如婴儿孤单症、心理严峻缺点，均波及正常进修过程，波及智力。
  
  　　（九）心理—社会要素
  
  　　早期社会隔断、工资情绪剥夺、缺少母爱、孤儿无人照顾、严峻精神病症患者的子女、文化闭塞、不恰当的教诲方法等均可波及智力水平。

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  　　（十）缘由不明
  
  　　约占本症40％～60％，有待深入研讨。
  
  　　预防智力低下的办法，主如果依据上述缘由，有针对性地加以消除或防止。比较强调的是禁止近亲娶亲，禁止有明文规定的遗传性分明的患者生育(因双亲低能招致子女低能的发病率高达42％～60％)，开展遗传征询，婚前身心身体健康的检查，防止孕期病毒感染，防止接触放射线物资、有害有毒物资以及药物等。
  
  　　让孩子拥有自信的五种做法
  
  　　自信心是从很小的时候就开始萌生的。当孩子使用各类办法来取悦大人、吸引大人的注意和赞誉时，自信心就在开展了。
  
  　　（一）重视过程而非后果
  
  　　父母往往最关怀的是本人的子女在进修、工作中能否比他人强。原本，这个后果并不是最重要的。家长应当看的是孩子在进修、做事的过程中能否取得了经历、能够承当义务、掌握知识和技艺。 本文源于网络bbcms.net转载
  
  　　假如孩子的一次测验成果不睬想，可是此次教训却让孩子和父母看到了单薄环节在哪里，不正是塞翁失马，焉知非福吗？父母的这种立场会传递和波及孩子，对孩子的自信心的培育长短常重要的。
  
  　　（二）树立符合孩子才能的目的
  
  　　孩子觉得过大的压力，往往是来源于父母的过高的期望。在父母的心中，总有一个对孩子的期望目的。
  
  　　孩子也会给本人定一个前进的目的。父母的义务就是怀有一颗等待之心，协助孩子树立本人的每一阶段的合适的目的。
  
  　　那么这个目的一定不能定得太高，超越了孩子能达到的限制，就轻易使孩子发生失败感，丧失约心。也不能把目的定得太低，孩子完成得易如反掌，就会变得草率和骄傲。
  
  　　（三）肯定孩子的胜利
  
  　　当孩子测验获得了好成果，做了好事，很好地完成了安排的使命时，一定要给孩子表彰和肯定。
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  　　每一个人都愿望能够得到他人的称誉和肯定，孩子也不例外。对孩子的表彰和肯定是孩子充溢自信不断提高的力气源泉。
  
  　　（四）让孩子迎接挑战
  
  　　对艰苦的胜利跨越，都是对本人的一次肯定，都会添加一份自信。克制艰苦就是对本人的一次挑战。
  
  　　并不是只要面临风平浪静，才有挑战的意味。对于孩子，日常日常生活中的小事也可以是挑战。比方说洗衣物、倒渣滓、下棋、打篮球……都是挑战。
  
  　　鼓舞孩子多参与相似的活动，成就与胜利天然会添加孩子的自信。
  
  　　（五）以身作则，建立模范
  
  　　典范的力气是无穷的：
  
  　　很难想象缺少自信的家长若何能培育出自信力实足的子女。父母能够充溢愿望地看待将来，充溢自信，孩子也会深受感染。所以父母在要求孩子的同时，一定要注意本人的涵养，做好孩子的模范。 bbcms.net转载自网络
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