周日和儿子到同事家玩，同事的女儿有礼貌地叫了我一声，我这是第一次见到她，聪慧机灵，生动可爱，忍不住夸了她。儿子则不同了，显得很沉稳，只是在我的提醒下，他才张口叫了声“阿姨”。
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然后，两个小朋友去玩了。我和同事开始聊天，话题不经意聊到了孩子，同事说她女儿业余学唱歌，叫了孩子过来扮演。小女孩很大方，大声唱了一首儿童歌曲，我感觉非常好，大家热闹拍手。 www.bbcms.net转载自网络
儿子却没有拍手，而是低下了头。我忽然意识到，儿子遭到了冷落，这种角色的反差会损伤儿子自尊的。于是，我起身上前，拉过儿子，非常亲热地通知他：“蜜斯姐唱得好欠好？”儿子点了点头。我立时高声宣告：“我们腾腾也很棒，他会扮演猴拳，下面让他亮招！”
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儿子听了，磨砺以须，上窜下跳，连滚带爬，扮演得非常卖力，大家被逗得乐呵呵的。扮演终了，我带头把掌声送给了他。 来源于网络bbcms.net转载
后来在回家路上，我非常慎重地问儿子，对蜜斯姐印象怎样样，儿子欠好意思地说：“蜜斯姐的确唱得好，但我打的拳是胡编的，不过也算露了一手，我想以后再好好练练。”儿子的感触让我欣喜，他并没有认为本人就是最好，也没有心灰意懒，而是正确评价了本人。于是，我持续鼓舞他：“你要尽力，我置信你的才能，由于你也是最棒的！”
家长不应当在孩子之间实行过多比较，更不能说一些粗暴的言语，什么“你看看人家”、“你怎样就不行”等。家长应当鼓舞孩子，制造一个气氛，创造一个平台，让孩子建立正确的认知理念，充溢信心，进修他人的长处，不断提高。
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