自由最实质的内容就是构成自我，只要有了自由，人才干构成真正意义上的人。爱能把人叫醒，自由能把人解放出来。真正的自由是，你永远是你本人，你永远不会允许本人被他人奴役，而且你不会允许有人奴役他人，这才是社会的正常状态。——孙瑞雪
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现代教导的要求大人，一定要把孩子当成真正的“人”来看待，要尊敬他们，要给他们自由，给他们发展需求的天马行空，如今的孩子是自由的。但同时，问题呈现了。
自由有时也是懊恼的
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不晓得其他的妈妈们是怎样渡过童年的，我倒是在父母的极端约束下生长起来的，小时候，不准去这里，不准去那边，不能如何如何……不要……一定要若何若何，不知挨过妈妈若干次打，所以我下决心不让我的女儿走我的路，我要给她充沛的自由，我要让她的思想不受约束。
女儿一岁之后，听得懂大人措辞了，能在屋里自如地乱跑了，像所有孩子一样，对任何事物都充溢着好奇，卫生间是做什么用的？渣滓桶里都有些什么？电视后面有什么？天天她都想发现新玩意儿，可爷爷奶奶并不支持她的探险，由于有时候她的确实行的是毁坏性的实验，于是进卫生间怕她磕碰，掏渣滓桶怕她弄脏地板，看电视会有辅射，因而，女儿最高兴的就是周末，由于妈妈能够在家里，如此她可以随便出入家里的任何角落，翻东西，要这、要那，可以看天线宝宝，妈妈会和她一块喊叫，当然我也遭到了公公、婆婆甚至老公的一致责备，说什么只需妈妈一在家，女儿就无法无天，每当看到女儿盼望却被爷爷奶奶回绝的眼神，我心里就不是味道，孩子的好奇心是天生的、是正确的、是无止境的，岂非我们这些大人只能把她们锁在我们自以为是平安的谁人小小的空间里吗？(了了妈妈) 本文源于网络www.bbcms.net转载
我家宝宝虚岁5岁，越来越有本人的主见。像许多独生子女一样，很率性。每次带她一同逛市肆，她就吵着买玩具，跟她好说歹说，她都不听，有时只能硬把她从玩具柜台拖走。近期，我正教她理财，教她若何合理使用她的零用钱。前几天，我带她逛超市，刚进门她就被一套在大人看来毫无用途的玩具所吸引，我竭力跟她讲道理，她硬是赖着不愿走，最后她说用她本人的钱买，就本人拿出本人的钱包付起帐来，几乎拿她没有方法。列位家长，你们有什么高招吗？(吴淞妈妈)
小梨妈妈的规则：吃饭时只能坐在椅子上吃；饭前洗手，饭后洗脸；只能在纸上或画板上画画；早晚刷牙；不乱丢渣滓；天热时上午不能吃冰棒，天天只能吃一至两根……不晓得是不是太严厉了，愿望能听大家看法。 bbcms.net转载自网络
祺祺快2岁了，在我看来他不是很淘气的孩子。我对他很宽松，只如果不动风险的东西，他怎样玩我都不会管他，常常他是满地的玩汽车，本人拿着小水壶浇花等。有许多时候他在玩之前会来跟我打声招呼“祺祺去玩水，好吧？”我都是说“去吧”。爷爷、奶奶都说我比较惯孩子。我只是想给孩子一个比较宽松的环境，尽量的让他去“探究”，不断到如今。 bbcms.net转载自网络
前几天，我们去一位朋友家，祺祺一点都不认生，玩得很快乐，我看他跪在地上满地的玩玩具，弄的腿上特殊的脏，就想把他抱起来，可他怎样也不听，我也是没有方法。是不是我平常对他太宽松了呢？如今的他老是按本人的想法来，应不应当约束他呢？ (祺祺妈妈) 来源于网络bbcms.net转载
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由以上家长们的发言，我们可以看出他们本身的挣扎和困惑。“自由”必定不是像我们想象的那样轻易给孩子，那么，究竟什么样的自由可以给孩子？ 来源于网络www.bbcms.net转载自网络
当自由有了界线 来源于网络www.bbcms.net转载自网络
自由和规则看起来是矛盾的，实践上我认为他们应当是一致的。自由是在一定的规则之下才干成其为依照个人的想法行动，没有规则，就不成方圆。在孩子2—5岁时期，家长应当给孩子订立一定的规则，这些规则是基于一些品德规范、行动规范的东西，通知他们，哪些是不能做的，比方：玩火、玩电、厨房重地的平安知识，本身的平安等等，哪些是好的规范，比方：恪守交通规矩、文明礼貌等等。在孩子日常的日常生活中，他们就有意识晓得这些规则，只需不违背这些规范的行动，孩子可以自我支配本人的行动，也就是我们所谓的自由。
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孩子在慢慢的生长，可以有更自由宽广的天地，但在他们心坎深处，总会有规范的意识存在，这对他们的生长是有益处的。
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(成都市三幼东升分园张桐菡妈妈) 来源于网络www.bbcms.net转载自网络
自由老是相对的我认为孩子应当很小就能明白规矩的存在而且能慢慢进修恪守规矩，比方在给孩子吃糖果的问题上我就很坚持制订数目后就不能再破，就是说，你可以吃糖，妈妈给你一定的自由，然则你只能吃2个，妈妈也给你了规矩。你假如毁坏了“规矩”我会朝气或许来点小小的处分(比方你愿望我给你讲3个故事然则由于你没恪守规矩那对不起我也要少讲一个，假如毁坏太严峻我会撤消)。(顾运梅 双流育红幼儿园)
立什么规则、如何立规则，是许多家长比较头疼的工作。在讲规则之前，我们要分清如此两个概念：“需求”needs和“索求”wants或许“激动”impulse。孩子的需如果必需知足的，孩子的索乞降激动倒是该当适可而止、有限制有规则的。 来源于网络bbcms.net转载
什么是孩子的需求？很简单，所有的孩子都需求父母的爱，需求父母常常和本人在一同，需求和父母实行情绪交流，需求拥抱、需求爱抚。所有的孩子都需求尊敬，需求独立，需求依照本身的开展纪律，不受压制地天然生长。
孩子会有什么样的索乞降激动？买玩具、吃零食、看电视、不睡觉、弄乱物品、攻击他人、强抢玩具，等等。 本文源于网络bbcms.net转载
有些时候，孩子会经过索求来表达他对爱的需求，这就要求家长具备一定的智慧，来分辨什么是必需知足的需求，什么是应当规范甚至回绝的索求。父母要时辰注意分辨孩子要爱的讯号而且一定立时知足。有些家长在限制孩子的行动时，几乎是搜索枯肠、习气成天然。在说“不”之前，最好想一想，假如让孩子做了这件事，会惹起什么“恶果”？假如只是会弄脏衣服鞋袜，那么最好闭上嘴，让孩子玩儿个爽快，待会儿回家再换再洗就是了。玩儿水(无论脏否)玩儿土壤玩儿沙子，是孩子的需求，必需知足；而去超市购物，孩子就必需学会恪守规矩，不乱拿东西，耐心列队等等。 来源于网络bbcms.net转载
(小巫 美国Rutgers大学教导学硕士，国际母乳会征询员) 本文源于网络bbcms.net转载
金点子 bbcms.net转载自网络
以下关于自由与规矩的金点子来源于介入本次讨论的家长们，愿望能对广阔读者有益：
●给孩子建立规则，一定要简单易懂，让孩子轻易恪守。小孩子的了解才能没有那么深刻，自我掌握才能也不强，建立十分复杂困难的规则，非但不能够让他恪守，反而会让他糊涂。
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●实在复杂或许讲不明白的道理，应当和气地通知孩子：“这是这里的规定”或许“这是我们家的规则”，“所有的人都要恪守的”。
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●所有的规则都不只仅是立给孩子的，而是家长也要严厉恪守，以身作则。比方，要让孩子纪律进食，家长本人就要在饭桌上举止规范，不挑食，不糜费。要让孩子懂礼貌，家长本人就要对所有的人——包含本人的孩子以及其他所有的孩子——使用文明用语。 bbcms.net转载自网络
●规则不是绝对不能够打破的，在孩子的要求下，偶尔“放宽政策”——比方，以零食替代正餐、中午看一场电视、晚睡一个小时，等等——会减轻压力，让孩子更加自觉地恪守规则。置信孩子，不要认为偶尔的一次“纵容”就会养成什么坏习气(从数学角度来看，一次缺乏以称为习气；习气是屡次积聚的结果)。 来源于网络bbcms.net转载
●有些工作，可以放手让孩子亲身领会一下“纵容”的结果。 来源于网络bbcms.net转载
●有些工作，奉劝不论用，就换一种方法，纷歧定正面要求。比方孩子爱吃肉，不爱吃青菜。我们劝他吃青菜，通知他吃青菜的益处，他就是咽不下去，我们也不要求他一定吃。常常做一些带馅儿的食物，比方包子、饺子、馅饼等，以此种方法让孩子进食青菜。
●不要以成年人的行动原则来规范约束孩子，不要把孩子的一些调皮行动统统呵斥为“犯毛病”。要多从孩子的角度动身，领会到在他看来，向你身上泼水什么的，长短常好玩儿的工作。如此你就不会恼火，而是和缓地通知他，“我晓得如此挺好玩儿的，然则我不喜爱你如此做，衣服湿了会让我不舒适，请你不要再向我身上泼水了。” 来源于网络www.bbcms.net转载自网络
●我们给孩子立了那么多规则，他能够天天每次每一条都完整地恪守吗？当然不可能！甚至说了N次不可以做的工作，他还会做。这不是他不明白道理，也不是他忘了，而是他还小，自我掌握才能没有那么强。兴趣所在，他掌握不住本人。谅解了这一点，我们就会耐心肠对他讲N＋1次，“不可以…”不要怕费事，反复、反复、再反复，也是儿童进修的必定过程。
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