母亲带着小隐儿上街回来，边帮儿子洗手边向我埋怨道：“这两天也不知怎样搞的，小隐儿老是去摸街上的摩托车牌，看把手脏的。”听罢暗喜。母亲有所不知，小隐儿是在车牌上认数字呢，而且，这教具还是他本人创造出来并由我同意使用的。看车牌是瞬息万变，走一路认一路，可比数字卡片风趣多了。在儿子还没有独立行走才能时他就喜爱腾出一只手来，指导江山，指导数字，如今挣脱了大人的羁绊，更可以变本加厉了。
对于我们的教导方法，母亲素来是宽容和合营的。为了情景教导，我们制造了响应的彩色字卡贴上家居什物，贴不牢的就上墙，致使墙无完肤，家什器皿无完璧。小隐儿当然欢欣雀跃，但他的这种审美与大人们的传统框定还是有着不小的距离。我的小妗子看见椅子上的“椅子”字样，玩笑说往后来你们家就不会坐错地方了。说归说，看到小隐儿踮起脚尖指认字卡，大家都乐得没了边。 本文源于网络www.bbcms.net转载
很快地，家里的东西不够用。我开始向大街借用什物，又向阳台借用空间。每于晚饭后带儿子漫步归来，阳台上就会多出几张卡片，台阶，高楼，小槐树什么的。 本文源于网络bbcms.net转载
有一天发现，我们种植小槐树的土坑里平白长出了一些豆豆苗，细瞧之下有绿豆、赤豆、黄豆、豌豆、白豆五种之多，我认为是谁家的小女孩做了多彩的梦撒的种子，正犹疑着拔不拔，回家却听母亲说，那不是有意播种，是随便抛洒的。有人迷信五豆能去灾消祸，一番神前神后的操作后，这些完成了崇奉使命的豆豆被倒到了我们的土坑里。真好，天送我们一坑翠色葱茏的豆苗，若欠好好利用，也算有负天之好意了。从此，我下班回家，便拔两株送给小隐儿，教根，教茎，教叶子，教豆苗……字卡一经上墙，小隐儿的小胖手便愉快地戳上几戳。那景况美妙无比。
一次漫步，走到一块灯箱大招牌前，什么什么小吃，嘿嘿，小隐的小字在哪里？我们不失机机地问。儿子双手反扣在背后，活像下基层的领导，调查后准确无误地把手指戳向小吃的小字。这时，他才晓得本来文字的大小是可以如此成倍增长的，本来在他满街疯跑的时候，文字已经存在，而且本人老是与它们擦肩而过。他高兴起来，眸子子溜得通圆。
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3天后，带儿子上街时在电器店门口碰见熟人，大人们嘀咕两句。忽然对方问我：“你儿子在做什么？”转过身来，看见小隐儿正对着空调机的箱子忙上忙下，粗糙的硬板箱上印着“电源”、“毛重量”等等文字，儿子在用他的五官和肢体言语，满怀激情地自夸“我懂得‘电’字”、“我懂得‘毛’字”哪。 来源于网络www.bbcms.net转载自网络
2002.07 来源于网络www.bbcms.net转载自网络
文/小隐娘
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