两岁左右孩子的注意力越来越长,他们已可以坐着听父母念完一本文字较多的故事书。在听了许多次之后,他们还可以一边听父母念,一边在该翻页的时候翻页。别的,他们对「书」也有越来越多的认识,例如他们能正确的持书,也晓得书有封面和封底。
本文源于网络bbcms.net转载
两岁半的孩子开始注意到书上的文字,理解父母念的故事本来是从文字而来的。慢慢的他们还晓得文字的书写具有方向性,也晓得每个字形都有其相对应的字义和字音。对于熟悉的图书,他们可以本人背出版中的内容,在共读时还会改正父母不当心漏掉或说错的部份。 本文源于网络www.bbcms.net转载
三岁左右的孩子开始想晓得他记忆的内容是写在书上什么位置,欲将书中文字与他背诵部份故意刁难应,此时他们也开始能够指认日常生活中常常接触到的字,例如他本人的名字。这些对文字的根本认知,都是孩子将来学认字的基本呢。
来源于网络bbcms.net转载
bbcms.net转载自网络 本文源于网络bbcms.net转载