4-5数学才能开展水平测试
1、用拼板拼出圆形、正方形、长方形。
目标：测试幼儿对图形的认识。
2、数出每一种图形形状的总数。
目标：测试幼儿的数数水平。
3、对图形实行分类排列。
目标；测幼儿分类的水平。
4、你在什么时候睡觉?你在什么时候做早操?
目标：测幼儿对时间的了解。
5、小明说得对吗？
吃过晚饭，小明坐在小板凳上一动不动地看着月亮，妈他睡觉，他也不去。妈妈问他为什么不睡觉，他说，“我一睡觉今天就过去，就变成明天了，我如果不睡觉不就老是今天吗！”
目标：测幼儿对今天，明天、昨天的了解。 www.bbcms.net转载自网络
6、说出你周围日常生活中三种椭圆形物体。
目标：测幼儿对椭圆形的认知水平。
7、大象、马、狗，谁最高?谁最矮?
目标：测幼儿的比较才能。
8、把5块糖分红两份，有几种分法。
目标：测幼儿的分解构成才能。
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