■孩子声音 bbcms.net转载自网络
我就是我，不要拿我和他人比
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“……我常常都不晓得本人在想什么，也不晓得本人想要什么？仿佛从记事起，我的爸爸妈妈就不断地拿他人和我比，尤其在每次开完家长会后。他们既然以为他人好，就让他人做他们的儿子好了。再说我不是不想学好，我也在尽力，可为什么我的成果他们都看不到呢？我甚至都不想再呆在家里了，我厌恶任何人。为什么他们都不能理解我呢……”这是朝阳区某中学高二学生小飞和记者聊天时说起的一段话。
记者从北京市青少年心理征询中心理解到，今朝，北京市青少年心理健健康康问题正呈增多的趋向，个中以高中生居多，占总数的70％，其症状首要表示为焦虑、抑郁、神经哀弱和强制症等。据剖析以为，激发今朝青少年心理健健康康问题增多的主要的原由是，进修压力大、社会不利于心身健康大而心理排遣少。 >>>毁掉孩子终身的11种教导法 本文源于网络bbcms.net转载
■家长苦恼 bbcms.net转载自网络
他人行，你为什么就不行？
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小飞的妈妈一说起儿子的进修就特殊冲动，“我们做父母的为了什么？舍不得吃舍不得穿的，可他就不给我们争气。你看，我那老姐们儿的孩子，比他还小一岁，进修历来就没让家长操过心！我横看竖看，我们孩子不比他人差到哪啊？他人行，他为什么不行？”
记者在采访中理解到，除了在进修上对孩子要求严厉外，日常生活上小飞的爸妈真可算是无微不至了，再艰苦历来没有冤枉过儿子。但是，小飞和爸妈却怎样也亲近不起来。 来源于网络www.bbcms.net转载自网络
小飞的爸爸对记者说：“有时候我也晓得孩子压力太大，可是没方法，我们不能照料他一辈子你说对不？他如今不尽力进修找个好工作，等我们一蹬腿他怎样办？”说着话，他还从抽屉里拿出一张写满字的纸来，“这是我拾掇房间从地上捡到的，你看看，都写了些啥？”记者看到，这页纸仿佛是日志本脱线掉下来的，上面写到“……有一件事，我想不明白，我到底是提高了还是退步了。此次月考，我在班上排名12，年级排名68，进入了前100名，总的来说，我应当是提高了。由于上学期末，我在班上的名次是25，年级名次是152。在尽力中，我这学期提高了，可是，今天下昼，我回到家，并没有得到爸爸的鼓舞，而是被他狠狠地训了一顿：‘我像你这么大的时候，想上学还没条件呢！可我们为你创造这么好的条件，你就这么着往返报我们？你看看×××，人家为什么能考第一？你真让我们绝望……’又来了，又来了……还有，我如今是独来独往了，我和很多人都绝交了（包含××），也没和进修差的人交往了。我想这大约就是我之所以提高的缘由吧……” 来源于网络www.bbcms.net转载自网络
“原本看到这些话，我心里也欠好受，但我们想不出还能有什么更好的教导办法了。我并没拿那些伟人来和他比，由于太不现实。我只是和他身边的人，和我们都一样的通俗人来比照，大家都是脑筋健全的人，假如他不行，那我以为是他尽力的还不够！”小飞爸爸对记者说。 >>>防备育儿中的“过度教导” 本文源于网络www.bbcms.net转载
■砖家支招 bbcms.net转载自网络
不要对子女有不切实践的过火期望 来源于网络bbcms.net转载
北京市青少年心理征询中心宗春山主任通知记者，在波及孩子心理健健康康的要素中?熏家庭环境和父母的教导方法是最重要的。家长老给孩子建立典范，这种家庭教导方法相当广泛。原本这是一种盲目标心态，首要表示在三个方面：一、不理解孩子的开展动力。在孩子生长过程中，作用于孩子心理的有外驱力和内驱力两种，外驱力来自于环境，内驱力则是孩子心坎深处的需求。孩子在生长中应建立本人的价值观和构成追求的目的，而外在压力剥夺了孩子本身的能动性，使孩子在人生的旅途上成为了一名乘客而不是司机。二、疏忽了孩子生长的个性要素，每个人都是独立的个体，他和其他人没有太多的可比性。三、不懂得不同家庭的养教方法也会培育出不同的个体。 来源于网络www.bbcms.net转载自网络