开学了，新入学的孩子由幼儿园进入黉舍，进入了一个新的环境开始了一个新的阶段，这个阶段孩子的进修内容、进修方法急剧变更，培育孩子的进修兴味，顺应黉舍日常生活成了家长们最关怀的问题。 www.bbcms.net转载自网络
起首，我们要明白兴味是孩子进修知识的动力，激起孩子的兴味，才干够使孩子的进修自发地走向自觉，养成良好的进修习气。兴味的培育不是一个简单的自发的过程，这需求家长和孩子共同的尽力。 来源于网络bbcms.net转载
其次，孩子这个时代的思想开展还没有完整解脱幼儿时代的具体形象性思想的约束，要器具体形象的游戏活动引导孩子，比方采用图画、猜谜、讲故事、器具体的事物做教具等方法，让孩子一边游戏一边进修，如此就会大大激起孩子的进修兴味，使孩子认为进修像一种游戏。 来源于网络bbcms.net转载
常常利用“遇物而教”的方法实行孩子进修兴味的培育，比方走在植物园，看到了一棵大树，你可以边和孩子“藏猫猫”边激起孩子的言语表达才能。你可以通知他这是一棵树，叫他边察看边说是一棵“大树”、“粗粗壮壮的大树”，你还可以教给他说：“这是一棵参天大树”……孩子会高兴地沉溺在进修和游戏中，进一步感触到进修是件高兴的事。 本文源于网络bbcms.net转载
还有一条重要的办法，就是家长要孩子尝到学业的胜利带给他的甜头，由此添加孩子的自信。比方，当孩子今天在进修上有了提高，作为父母一定要给它实时、真诚的鼓舞。可以用赞许的目光凝视他，伸出你的手抱抱他，用愉快的语调说一声“你真棒”！这都会给孩子带来很大的享用。还可以将孩子考得比较理想的试卷挂在墙上，叫他领会胜利的高兴。如此更会激起孩子浓重的进修兴味，更加酷爱进修。 本文源于网络www.bbcms.net转载
当兴味成为孩子进修的翅膀，使孩子兴味盎然投入进修时，进修就会变成一种高兴，一种享用，一种需求。