有人说，零用钱是孩子进修花费的“膏火”。的确，花钱不是一件简单的事，从剖析需求、控制欲望到搜集资讯、选择商家、比较商品的品质与价钱，再到还价还价、找零查对，在支配零用钱的过程中，孩子能学到的东西许多许多。 bbcms.net转载自网络
所以，明智的父母不会排挤孩子用钱，而会教孩子若何花钱。 来源于网络bbcms.net转载
零用钱怎样给： 本文源于网络www.bbcms.net转载
·时间 本文源于网络www.bbcms.net转载
年纪越小，间隔越短
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孩子年纪越小，方案与掌握的才能越差，因而，给零用钱的间隔应当越短。通常说来，10岁前的孩子一周给一次，10岁以后的孩子可以酌情半个月、一个月给一次，直到延长到一学期给一次。 bbcms.net转载自网络
定人定时发放
零用钱的发放最好定时定人，如每周一发放，相似工资的发放方式。在这个时间发放，可以防止周末发放敏捷赤贫的现象；定人发放，可以避免重发冒领的状况。
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·金额 来源于网络bbcms.net转载
零用钱的规范应酌情而定，要思索到零用钱将要涵盖的花费项目，要思索到父母的经济情况，要思索到市场行情（参考其他小同伴的规范），要思索到孩子的年纪水平。通常说来，10岁前的孩子的零用钱一般不包含日常的日常生活花费，如车资、饭钱等。7岁以下，建议每周的零用钱不要超越5元。 本文源于网络www.bbcms.net转载
·构造
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零用钱可效仿成人薪酬的构造工资制，由根本工资与额外的嘉奖与待遇组成。除每周固定的“根本工资”外，孩子可经过家务劳动取得待遇或经过出色表示取得嘉奖。如此，孩子会慢慢体会到，只要靠劳动与尽力才干赚到更多的钱，世上没有坐享其成的美事。
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零用钱怎样用：
1、学知识
3岁以后，孩子就可以学着认识纸币和硬币了。认识货币不但是让孩子说出货币的面值，还应晓得它们所代表的实践价值。如乘公共汽车时，让孩子去投币，晓得有空调的公交车票比没空调的贵；炎天，让孩子去买冰棍，理解不同品牌的冰棍，价钱是纷歧样的；去儿童乐园时，让孩子晓得10元钱可以玩哪几样游乐活动等。 来源于网络www.bbcms.net转载自网络
再大一些的孩子，可以让他们见证零兑整、整兑零的交换活动，理解货币单位之间的换算关系。
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2、学花费 本文源于网络www.bbcms.net转载
孩子在花钱买东西的过程中，父母要教会孩子谨慎决策，构成合理的花费观念，培育根本的花费才能。 本文源于网络bbcms.net转载
·“买什么”——进修按需花费 本文源于网络www.bbcms.net转载
有了钱，并不是想买什么就买什么，父母要协助孩子逐渐分辨：哪些是必须的，哪些是无关紧要的，哪些是糜费，晓得该花的钱要花，不应花的钱要省。 bbcms.net转载自网络
经过零用钱，你可以向孩子传递良好的日常生活理念，如商品是买不完的，我们必需学会理性地弃取，在知足局部愿望的同时，就得控制其他的欲望；一个人的财富与地球上的资源都是有限的，节省是一种美德，它可以使我们能够把更多的钱用在更有意义的工作上。 bbcms.net转载自网络
·“向谁买”——学会比较与选择 本文源于网络bbcms.net转载
小孩子往往拿到钱就往市肆跑，找到商品就是它了。大一些的孩子，也许稍稍懂点品质优劣与价钱贵贱，但大多也不能兼顾二者，要么一味追求品牌，要么盲目追求省钱。 www.bbcms.net转载自网络
肯定要买的东西该向谁买、买哪种？父母无妨在带着孩子逛超市时，在美不胜收的商品摆设架前货比三家，比较货物的品质与价钱，学会综合衡量。 本文源于网络www.bbcms.net转载
·“怎样买”——学学还价还价、找零查对
“还价还价”原本是一个风趣的心理游戏，让孩子明白商家的出价与物品的实践价值之间是有空间的，学一点“生意经”，防止以后“吃大亏”；附带着，孩子的言语表达也得到了锤炼。
带孩子一同买东西时，简单的运算可以让孩子去完成；让孩子替大人跑腿买东西时，要求他报告请示价钱与余额，这些都是练习孩子找零查对的实战机会。
3、学理财
孩子上小学以后，就可以利用零用钱实行相干的理财教导了。 www.bbcms.net转载自网络
A、给孩子开设一个银行帐户，让孩子熟悉金融机构操持手续的通常程序，晓得帐户里的钱属本人所有。
B、学会方案开支，比方可以让孩子拟一个本周开支的清单方案，为本人的各项开支作一个大致的预算。
C、学会记帐与核算。用一个小帐本记载本人的开支项目，周末核算看能否有不睬性的花费，进出能否平衡，各项开支与预算能否有出入，是预算不合理还是花费失度，实时总结以便调整下周方案。 本文源于网络bbcms.net转载
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