“最重要的是记住他人的名字”，我们的家长假如能有意识地教导孩子如此做，一朝一夕，孩子会养成良好的习气，有意识的去注意同伴的姓名。
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养成记住他人名字的孩习气，大人的行动是孩子模拟的典范。家里来小朋友，作为家长的你，起首要主动和孩子握握手打招呼：xx小朋友，你好。家里来了你的朋友，无论是谁，都要把孩子引见给客人：“这是我的孩子舒婉，这是军军叔叔。”；假如你是客人，一定要跟主人家的孩子打招呼：“你好，舒婉，很快乐认识你。”你也可以让孩子主动称谓他们的名字“军军叔叔，请你……”“青青阿姨，我们一同玩……”有意识地引导孩子记住他人的名字。
当孩子跨入幼儿园大门，家长的典范作用尤为重要。家长起首要记住孩子同班小朋友的名字。可以把全班小朋友的名字打在一张纸上带回家，和孩子一同尽力记住。假如在接送孩子的路上，碰着孩子的同班小朋友，家长假如能叫出他们的名字来，孩子也会和你一同称谓小朋友的名字的。当孩子和家长说幼儿园的趣事时，家长要提示孩子说出小朋友姓名，如：“今天教师表彰xx小朋友了？”“我和xx小朋友在一同玩的？”在孩子记不住小朋友名字时，家长可以有意识地提示：“今天你和xx在一同做游戏了吗？”“xx小朋友吃饭时和坐在一同吗？” 家长还可以拍一些孩子在幼儿园活动的照片，尽量让你的孩子和不同的小朋友合影，照片洗出来后，让本人的孩子在照片上找一找，认一认和他合影的小朋友，说出他们的姓名。在你的协助、引导下，你的孩子一定能很快记住同班小朋友的名字。
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随着孩子日益生长，孩子养成了记住他人名字的好习气，这对他（她）以后的工作，来往都将会有很大的收益。
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