一些父母总以为让孩子早上学承受教导肯定会进步孩子的智力水平，而且对往后的开展有利。原本这种想法有些单方面。 www.bbcms.net转载自网络
的确，一些孩子的确能跟上小学的进度，很顺遂的完成了到大学的课程，而且出来工作时还是比同龄人年纪小。然则我们也该当看到，一些孩子因为认为自已比同班的孩子年纪小，便会构成一种自我骄恣的意识，即便孩子长大后进修有一定的开展，然则他们的德育和体质往往不好像龄的孩子，总有些过于柔嫩，这一点也许我们的父母没有注意到。
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事实上，过早上学不利于孩子的正常开展。有调查表明：6岁儿童按一年级教学纲要教导，一年后，神经方面异常几乎添加4倍。个中优等生视觉机能不良数多3 倍；而同年纪在幼儿园和预备班的儿童上述指标变更较小。又据统计，进修日结束在小学一年级内进修的6岁儿童分化反射障碍达30%，而同龄在幼儿园和学前预备班的仅占10%。
此外，因为6岁的孩子在体格发育上不及7岁孩子，因而过早入学对孩子来说弊大于利，做为父母要思索孩子的完整开展，不要为了某一方面的缘由便使孩子错过正常开展，这对孩子来说是不公平的。