学问4:实时处分莫踌躇
现代教导理论以为,处分的后果局部是来自条件反射,而条件反射在有条件刺激和无条件刺激的间隔时间越短则后果越好。
所以家长一旦发现孩子的行动有错,只需状况许可就应立刻予以响应的处分;假如当时的情形(若有客人在场或正在公共场合)不允许立刻作出反映,事后则应实时地创造条件尽可能使孩子回到与本来类似的情形中去,家长和孩子一同回忆和总结当时的言行,使他意识到当时的毛病行动,并明白要求他矫正。 来源于网络bbcms.net转载
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